幼儿园有关扫地劳动的儿歌教案？欣赏教师的舞蹈表演“我们爱劳动”，跟着教师一起舞蹈。小笤帚，单手拿，大笤帚，双手抓，扫了星星扫月亮，乐坏小草和小花，屋子扫得净，才是好娃娃。幼儿园大班认识字宝宝上干五的教案？活动目标：1通过儿歌中的描述
幼儿园有关扫地劳动的儿歌教案？
欣赏教师的舞蹈表演“我们爱劳动”，跟着教师一起舞蹈。小笤帚，单手{拼音：shǒu}拿，
大笤帚(拼音：zhǒu)，双手抓，
扫了星《读：xīng》星扫月亮，
乐坏小草和小《读：xiǎo》花，
屋子扫得净[繁体：淨]，
才[拼音：cái]是好娃娃。
幼儿园大班认识字宝宝上干五的教案？
活动目标：
1通过儿歌中的描述，激发幼儿热爱大自然的情感．初步形成环保意识，并激发幼儿参与识字活动的兴趣．
2理解儿【ér】歌内容，认读重点生字：小溪竹林引每使更多
教学重点：理解儿歌内容《pinyin：róng》，认读重点生字．
活动难点：激发幼儿热爱大自然的情感，参与《繁：與》识字活动的兴趣．
活动准备：图(繁体：圖)片字卡磁带
活开云体育动过(繁体：過)程
一导[繁体：導]入
1谈话：小朋友们，今天老师给小朋友带来了一首非常好听的儿歌，请小朋友想（拼音：xiǎng）一想儿歌中说了(繁：瞭)什么？给大家描绘了怎样的一{拼音：yī}幅图片？
二【练：èr】新授
1教师朗诵【练：sòng】儿歌
2教师简单提[读：tí]问
根据儿歌回答问题．（帮助幼儿理解儿[繁体：兒]歌内容）
（1）儿歌叫什么（繁：麼）名字？
（2）儿歌中(读：zhōng)都有什么？
幼儿自由(yóu)回答
3完整欣赏录音儿歌gē ＂小溪和竹林＂
听录音朗诵儿歌，同时在黑【读：hēi】板上演示与儿歌内容相关的图片．
4根据儿歌回答问题(繁：題)
（1）小溪是谁{pinyin：shuí}的家？竹林是谁的天堂？
（2）小溪的鱼儿引（yǐn）我学会了什么？
竹林的小鸟教[读：jiào]我学会了什么？
（3）小溪更{pinyin：gèng}清亮了会怎样？
荒山长起了竹林会怎(读：zěn)样？
在提问开云体育过{练：guò}程中随机进行德育教育．
5学[繁体：學]习儿歌
（1）出(繁：齣)示儿歌教师逐句教幼儿朗诵
（2）师生共同【pinyin：tóng】朗诵
三认识重点生[练：shēng]字
1教师带领幼儿结合儿歌内容逐个识认重点diǎn 生字．
2游戏（读：xì）
以游戏的形式帮助幼娱乐城儿巩固所学的（de）生字．
游戏（1）判断对错（2）看kàn 口型猜字
（3）长高了，变矮了（4）钓小鱼（5）摸{拼音：mō}摸字宝宝
四结{繁体：結}束活动
小结：小朋友今天表现的真棒！不但欣赏了一首好听的儿歌．还认识了学多新的字宝宝，回家后小朋友也可以和爸爸妈妈[繁体：媽]共同来做游戏，让爸爸妈（繁体：媽）妈和你一起来认识字宝宝．
游戏说《繁：說》明：
1判断对错《繁：錯》
老师拿着字卡，面向小朋友，老师不看字《pinyin：zì》卡上的生字，来猜字卡上的生字，如果老师猜错了，小朋友就拍拍腿，如(读：rú)果老师猜对了，小朋友就为老师鼓《练：gǔ》掌．
2澳门新葡京看口（拼音：kǒu）型猜字
老师只做口型，不发声．让{pinyin：ràng}幼儿【练：ér】根据老师的口型猜(cāi)出正确的生字．培养幼儿的观察能力．
3长(繁：長)高了变矮了
请若干小朋友到前面来，手里拿好今天学过的生字站好．当老师说（读：shuō）＂一＂的时候，拿有字卡的小朋友变随意蹲下或把字卡举起来．做在座位上的小朋友，依次说出生字是长高了(繁：瞭)还是变矮了．
如：小溪长高了[繁体：瞭]，竹林变矮了．
4钓小{xiǎo}鱼
教师[拼音：shī]做出几个钓鱼竿，分别把字宝宝放在地澳门银河上．请几名幼儿到前面来做游戏，每名幼儿拿一个鱼竿，当老师说出这个生字的时候，小朋友共同去找，然后用鱼竿把字卡钓起来．速度快的小朋友获胜．
每识一个字可《练：kě》换一组幼儿．
5摸摸字宝宝《繁体：寶》
教师把字[拼音：zì]宝宝分别贴到黑板上，于是请两名幼儿活动．
其他《读：tā》幼儿说儿歌＂小孩《pinyin：hái》，小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那．，摸摸字宝宝X，轻轻走回来．
要求幼儿迅速识字[zì]并摸准确．
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