幼儿园大班主题我要上小学孩子这学期幼儿《繁体：兒》园大班，9月份上小学，幼小衔接家长怎么办？

孩子这学期幼儿园大班，9月份上小学，幼小衔接家长怎么办？孩子这个学期幼儿园大班，9月份上小学，幼小衔接怎么办？很高兴为你回答幼小衔接的问题。下面我就谈谈自己的看法：每年的九月份是幼儿园大班孩子们带着好奇与激动进入小学校园

孩子这学期幼儿园大班，9月份上小学，幼小衔接家长怎么办？

孩子这个学期幼儿园大班，9月份上小学，幼小衔接怎么办？很高兴为你回答幼小衔接的问题。下面我就谈谈自己的看法：

每年的九月份是幼儿园大班孩子们带着好奇与激动进入小学校园。孩子进入小学是人生第一次重大的转变，可以说是他人生中的一个大跨越。

一、幼儿园和小学在教育性质、课程设置、教学方式等有所不同。1.幼儿园属于非义务教育，而小学属于义务教育。2.幼儿园“教养并重”，小学则“以教为主”。3.幼儿园(繁体：園)课程是综合性的，将各领域内容有机整合起来澳门银河，以主题方式呈现。小学课程则以分科为主，如语文、英语、数学、科学、体育、美术等，还有各类兴趣活动和探究活动等

4.幼儿园以游戏为主，注重让孩子在游戏中学习，在活动中体验。小(拼音：xiǎo)学则以课堂教学为主。教师除采用讲授{shòu}的形式教学外，还非常注重让学生通过（繁体：過）观察、思考、操作、探究、讨论、表达等方式进行知识学习和能力培养。

二、入学前{qián}的准备

1、思【练：sī】想上要引导孩子。重视孩子入学的关键时间段，应《繁体：應》多关注孩子，配合老师做好辅导《繁：導》工作，加快适应小学生活。

2、行为上要辅导孩子。引导孩子学会各种技能，培养孩子爱劳动和有责任意识。帮助孩子树立“自己的事澳门新葡京情自己做[拼音：zuò]”的意识。

3、学习上要帮助孩子养成良好的习[拼音：xí]惯。小学低年级是孩子极其依赖父母的时期，是行为习惯养成的关键时期，是大脑智力开发的黄金时期。但常常出现注意力不集中、坐不住、喜欢插嘴、不爱抬头听老师讲课、做事情拖拉、做事糊涂等。家长要帮助孩子树立学习意识、培养学习习惯、找到学习方法、获得学习动力{练：lì}。而低年级要培养孩子哪些习惯呢？

1、行为习惯。（坐得住，听得进）培养专注力，学会倾听。建议家长在家里经常给孩子听听录音、听听广播，听得多，势必积【繁：積】累得多，在《pinyin：zài》表达时就有了丰富的素材与较强的组织能力。