小班感知数量教案{读：àn}情景数学 小班数学感知上下前后教案？

小班数学感知上下前后教案？1活动目标：1、通过活动让幼儿初步建立上下、前后概念。2、在活动中能以自身和客体为中心区别上下、前后。3、能用较连贯的语言上、下、前、后。2活动准备：1、猫发妈妈胸饰一个、小猫胸饰若干、录音机、磁带2、森林场景：大树、树叶、房子、草地、花朵、蘑菇、老鼠、椅子等3、一幅森林背景图，小动物单个图片3活动过程：1、老师扮演猫妈妈，幼儿扮演小猫，谈话引入情境，激发幼儿兴趣

小班数学感知上下前后教案？

（1）猫妈妈和小{拼音：xiǎo}猫一起听音乐做运动。如：向上拍拍手、向下拍拍手、向前拍拍手、向后拍拍手。（2）请幼儿谈谈小手在什么地方拍拍3、出示图(繁：圖)片，引导（繁体：導）幼儿观察，进一步区分上下、前后。（1）谈话引入情境，引导幼儿观察图片，说出某某在某某的上面、下面、前面、后面。（2）游戏：送小动物到森林去玩

A：幼儿自由选择动（繁：動）物图片，送小动物。B：请幼儿说说“送的是谁，送到哪里？”4、游戏：“小猫捉老鼠”（1）幼儿在布置好的场【练：chǎng】景中捉“老鼠”。（2）说说中哪里捉到“老鼠”（在…上面；在…下面）

幼儿园小班课程《感知数量9》教案怎么写？

　　1、 教幼儿(繁：兒)学习手口一致地点3以内物体的数量，并能说出点数。

　　2、 学{练：xué}习按数量匹配相应实物，感知3以内数量的排列顺序。

　　3、 培养幼儿良好的操亚博体育作习惯《繁体：慣》。

　　活动(繁：動)准备：

　　教【pinyin：jiào】具：

　　1、 教{读：jiào}学挂图

　　2、 情景贴绒#28草地、蘑菇房，兔子卡片（读：piàn）3张，分别为1、2、3#29

　　学具：

　　1、 人手一份兔子卡片{pinyin：piàn}

　　2、 人手小萝卜#28卡片[拼音：piàn]#296个

　澳门威尼斯人　3、 分[pinyin：fēn]类盒1个

　　活动过皇冠体育[拼音：guò]程：

　　一、集体活动《繁：動》

　　1、学习澳门博彩《繁体：習》手口一致点数

　　出示三张背面对(繁：對)着幼儿的数字卡片。

　　师：“这是什(shén)么?”#28卡片#29#28将卡片翻过#29

　　师：“卡【kǎ】片上有谁?我们就叫它什么卡片”#28兔子，兔子卡片#29

　　师：“这里(繁体：裏)有几张兔子卡片?”#28三张#29

　　师：“这三长兔（拼音：tù）子卡片都一样吗?哪儿不{拼音：bù}一样?哪张卡片上的兔子最少?是几只(繁：祇)?”

　　师(繁：師)“这张卡片上有几只?”#28带幼儿点数，说出总数#29

　　师：“那这以《拼音：yǐ》张呢?”#28三只#29#28请幼儿点数验证#29

　澳门新葡京　3、 按数量对应【练：yīng】匹配

　　出(chū)示蘑菇房

　　师：“这里有【练：yǒu】什么?有几间房子?”#28有三间房子#29

　　师：“你看每一间房子顶上都有什么?有几点?这些{xiē}黑点是标记，告诉我们哪间《繁：間》房子应放哪张兔子卡片。谁来把兔子卡片送回家?”请幼儿上前操作

　　师(拼音：shī)：“你怎么知{zhī}道这只兔子要住在这间房[读：fáng]子里的?”#28一只兔子住一个点字的家#29

　　师：“这两只兔子呢?三(拼音：sān)只兔子呢

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