怎样才能更健康大班教案?怎样才能更健康大班教案:先要从生活上合理搭配善食,平时要注意运动,增强体育锻炼。大班健康课《谁的坐姿正确》教案?这里是关于正确的坐姿的幼儿园教案。幼儿园教案:正确的坐姿教师:屈老师活动目的:教幼儿学习正确的坐姿,让幼儿知道坐姿不正确对身体有害,从而养成良好的习惯
怎样才能更健康大班教案?
怎样才能更健康大班教案:先要从生活上合理搭配善食,平时要注意运动,增强体育锻炼。大班健康课《谁的坐姿正确》教案?
这里是关于正确的坐姿的幼儿园教案。幼【yòu】儿园教案:正确的坐姿
教师:屈老师《繁体:師》
活动目的:教幼儿学习正{zhèng}确《繁:確》的坐姿,让幼儿知道坐姿不正确对身体有害,从而养(拼音:yǎng)成良好的习惯。
活动准(繁体:準)备:
1、椅子、桌{练:zhuō}子、书等等。
2、请大班幼儿排{拼音:pái}练好情境表演。
活动过程:
1、开云体育情境jìng 表演。
教师请幼儿看[读:kàn]表演,提出要求:看看大班哥哥姐姐表演了什么?
表演一:一位“近视”的“红领巾”出场,手上拿着一本书,想看书,书离眼睛很近,可还是看不清。道白:“唉!小朋友,你们看我的眼睛。都怨我小时候不听老师和爸爸【练:bà】、妈妈的话,伏在桌上看书,把眼睛弄近视了。小朋友,你们{pinyin:men}千万别学我!”说完话,下场。
表演二:一位“驼背”的“红领巾”上场。(走路时徉装驼【练:tuó】背《繁体:揹》)道白:“唉!小朋友,你们看看我的样子。上星期学校为希望工程排练节目,就因为我驼背,老师不让我上台表演。都怪我小时候不听老师的(pinyin:de)话,坐在椅子上不挺直腰,你们可千万别学我
”说完,驼着(zhe)背下场。
2.幼儿谈情境表演(yǎn)内容。
(1)两位小朋友表演了什么?(如(rú)果幼儿印象不深,可再表演一次)。
(2)为什么两位大哥哥,一位《拼音:wèi》近视,一位驼背?
让幼儿知道(拼音:dào)从小坐的姿势不正确澳门新葡京,就会伤害身体,成为近视和驼背的人。
3.教师教[拼音:j极速赛车/北京赛车iào]幼儿正确的坐姿。
(1)听讲时的(读:de)坐姿。
教师边示范边示范:听讲时坐在小椅子上《拼音:shàng》,两脚并拢,身体挺直,坐在椅背双手放【练:fàng】在腿上,眼睛看着前方(老师)。
(2)教师请几名幼儿到讲台前澳门金沙学学坐,其他幼儿评评他坐得好不好,对不对,全体幼儿练[繁:練]习正确的坐姿数遍。
(3)看书时的{de}坐姿。
教《读:jiào》师示范讲解:两脚并拢(繁体:攏),身体挺直靠在椅背上。双手拿书,胳膊肘放在桌上或书放在桌上,胳膊平《pinyin:píng》放在桌上。注意用侧面示范。
教师请几名《pinyin:míng》幼儿到讲台前做一下看书时的姿势,其(读:qí)他幼儿评评它们坐得好不好,对不对。全体幼儿练习正确的看书姿势数遍。
4.绘画时的坐{pinyin:zuò}姿。
教师示范将讲解:绘画时的坐姿与看书时的(拼音:de)坐【pinyin:zuò】姿大致相同(繁:衕),只是画画时,右手
握[拼音:wò]笔,左手按住画纸。
开云体育请全体幼儿【练:ér】练习数遍。
5.教{读:jiào}师总结。
小朋友学习了正确(繁体:確)的(练:de)坐姿,希望小朋友要养成好习惯,长大后有一个健壮的身体。
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