开学了，孩子在幼儿园不听话怎么办呢？我在幼儿园从事了多年的幼教工作，这么小的孩子不听话是常见的。家长提出这个问题是不是很担心老师会体罚孩子呢？其实是不用过于担心的，只要你选择的是正规的幼儿园，管理规范
开学了，孩子在幼儿园不听话怎么办呢？
我在幼儿园从事了多年的幼教工作，这么小的孩子不听话是常见的。家长提出这个问题是不是很担心老师会体罚孩子呢？其实是不用过于担心的，只要你选择的是正规的幼儿园，管理规范。一般对于不听话的孩子，老师还是以教育批评为主。我们先来看看孩子为什么会不听话？一、孩hái 子是为澳门新葡京了引起别人的关注。
老师在上课前会强调孩子们要遵守纪律，但是有的孩子上课爱说话、会插嘴、会站起来。他们是想引起别人的关注。这样的孩子，可能父母平常太忙，陪孩子的时间太少，他们需要有归属感。当他在《读：zài》家里得不到父母的关注时，他们就会就会把这种需求转移到学校里来，希《pinyin：xī》望得到老师和同学们的关注。
二、孩子没有（yǒu）培养好遵守规则的习惯。
在幼儿园老师在开展活动时会要求[读：qiú]孩子们排好队进行。比如上下楼梯要排队，不能推【读：tuī】挤。但是有的孩子会不听话，他们会插到前面去
这时孩子[拼音：zi]不听话是因为孩子以前没有培养好遵守规则的习惯。因为在家里就是《pinyin：shì》一个或两个孩子，他们不需要这样耐心的等待。父母在家里也要有意识的{练：de}培养孩子，也要遵守家里的规则，让孩子养成良好的习惯并形成规则意识
三、孩子不听话，是因为他们【pinyin：men】的自控能力较差。
在幼儿园的(练：de)自然角中，会摆放很多的植物。老师会告诉孩子，不能去摘花。但是孩子总是很[读：hěn]难控制住，他们往往会把花和叶子摘下来
这是因为他们的自控能力差，并不是他们故意听话和你对着来。还有的时候，在上完体能课后，老师会教(练：jiào)孩子们做[读：zuò]一些放松运动，安静下来。但是这些孩子{拼音：zi}过于兴奋，根本就停不下来
这和他们【men】的自控力有关，并不是要故意不听老师的话。
四、孩子不听话，是身{读开云体育：shēn}体原因导致。
比如《pinyin：rú》中午午睡时，老师会要求每个孩子都睡觉。但是有的孩子就是不听，睡不着。老师希望孩子上课能够遵守纪律，但是有的孩子就是坐不住，他们非常好动，这也有可能是孩子感统失调导[繁体：導]致，是身体原因导致。你跟孩子讲再多道理也没有用。
五、孩子不听话，是因为他们有(yǒu)自己的想法。
比如当老师上一节音乐课的澳门永利时【练：shí】候，老师会叫小朋友跟着音乐一起来跳舞。但是有的孩子就不愿意跳，站在位置上一动不动。他们不听话只是因为他们不喜欢跳而已。但是，对别的活动他却很感兴趣。
但我们看到以上这些原因的时候，家长们就应该（繁体：該）了解到，孩子不听话，并不是因为他们全都不遵守规则。老师也不会因为孩子不听话而体罚他们。因{pinyin：yīn}为可能是这些孩子需要引起老师的关注，或他们本身的自控力就很差，老师也能够理解这些孩子。一般来说，老师会怎样去做呢？
一、以批评[繁体：評]教育为主。
老师对孩子体罚的现象是非常少的。但是批评孩子还是会有的，要不然的话一班的孩子根本无(拼音：wú)法管理。有的孩子与（繁体：與）别的孩子坐在一起时，很喜欢把一只脚伸得长长的{de}，想特意去绊倒别的小朋友摔跤
这时候老师会批评孩子。这样做是非常危险的，孩子[拼音：zi]摔了一跤，也不知道会摔得有多严重。为了制止这(繁：這)种行为，老师会批评孩子
还有的孩子总是为了一点小事就与别人发生争吵，甚至打起来(繁：來)。老师也会批评教育孩子，希望孩子能够友好相处(繁体：處)，互相谦让。
二、用{读：yòng}绘本故事的形式教育孩子。
如果仅(繁体：僅)仅用口头上的（de）大道理去教育孩子，孩子不一定能记住。而用故事的形式去教育孩子的话，他们会很感兴趣，也能够加深他们的记忆。绘本故事就是一种非常好的形式
比如孩子睡懒觉，上课《繁体：課》总是迟到，老师讲大道理讲多了，孩子根{拼音：gēn}本就不愿意听。当老师给他们绘声绘色讲绘本的时候，他们就会竖起耳朵认真听，认真看绘(繁：繪)本。并且会有意识的去模仿绘本当中小朋友的做法，知道早睡早起身体好
有的孩子很挑食{读：shí}，父母怎么讲都【练：dōu】不听。老师也会给孩子讲讲绘本里的故事，他们是怎样吃饭的。有时也让他们自己去看，通过绘《繁：繪》本故事的方式，让孩子听话
三[拼音：sān]、用启发式提问，让孩子自己去思考。
这种方法一般运用【读：yòng】在中大班。孩子在稍微大一些后，他们也具有明辨是非的能力了。班上小朋友们画的画，老师(繁：師)都会把它们挂在墙上展示出来
老师会教育孩子们，这些画只能看，不能用手去撕。但是很多孩子就不听话，他们的手总会去摸到别人的(pinyin：de)画上把它撕扯下来，或者用手在画[繁体：畫]上涂抹，把画搞脏。每次老师看到孩子的这些行为也会非常生(拼音：shēng)气
但是有时老师没有去骂孩子，而是用启发式（读：shì）的问题去问他们：
“老师挂在外面的这(繁：這)些画，小朋友应该怎样爱惜呢？”
老师在问(wèn)完这一个问题后，其实孩子们都知道该怎样去做了。
四、必要《拼音：yào》时会和家长取得联系。
对孩子犯的一澳门伦敦人些小错误，不听话，老师也不会对孩子怎么样。因为我【wǒ】们知道孩子的特点就是这样充满了好奇、有自己的奇思妙想、好动等等。但是如果行为过于严重的话，那么老师还是会和家长取得联系的，因为这需要家长的配合
在我们幼儿(繁：兒)园里就有这样的孩子，上课时一下都不能坐好，而且故意大笑捣乱，拉着别的孩子{拼音：zi}一起玩，自己会搬着小椅子到处乱坐。没有一点规则意识。这种情况，老师教育多次后(繁体：後)无效
所以老师就只能和家长取《拼音：qǔ》得【练：dé】联系，希望家长也能够重视孩子的情况，并在家里配合老师共同教育好孩子。
老师希望孩子听话最主要的一个原因就是便于管理，是大家必须共同遵守的一些规则。否则每个孩子都以自我为中心的话，那老师是无法开展活动的。但是老师要求孩子听话，并不代表要孩子绝对的服从，也会看什么事情
老师还是允许孩子有自己《jǐ》的想法的。即使不听话老师也不会去体罚孩子。偶《pinyin：ǒu》尔会有些地方出现，那是《pinyin：shì》个别情况
在工作当中，老师也会有一些做的不好的地方，因为老师也不完美。因此，希望家长能接纳老师的一些负面情绪，理解老师工作中的难度。如果对老师有什么意见的话，可以【练：yǐ】心平气和的提出来，我想老师也会愿意接受的，让我们一起共{pinyin：gòng}同把工作做好，把孩子教育好。
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孩【hái】子上幼儿园一个月特别不听话 开学了，孩子在幼儿园不听话怎么办呢？转载请注明出处来源