地理课堂是如何导入的？课堂的导入方法很多，关键是能吸引学生，地理课有地理的独特魅力，我们可以抓住其独特之处，尝试几种方法：1.图片展示法，比如我们学习中国地理，学习香港，可以直接展示几张香港图片，让学生猜猜是哪里？2.空间联想法，我们学习南极，可以大胆的问学生谁去过南极，肯定没有人去过，那么就让大家想象一下南极有什么，这一节课就可以开始了
地理课堂是如何导入的？
课堂的导入方法很多，关键是能吸引学生，地理课有地理的独特魅力，我们可以抓住其独特之处，尝试几种方法：1.图片展（拼音：zhǎn）示法，比如我们学习中国地理【读：lǐ】，学习香港，可以直接展示几张香港图片，让学生猜猜是哪里？
2.空间联想法，我们学习南极，可以大胆的问学生谁去过南极，肯定没有人去过[拼音：guò]，那么就让大dà 家想象一下南极有什么，这(繁：這)一节课就可以开始了。
3.地图展示法，学习中国的铁路，如果地理老师直接徒手画一个中国地图，学生一定会对老师佩服的五体投地，一定会高高兴兴的学习这一节课，并且爱上地理课的。
4.实物展示法，上课先拿出一些地方特产，让学生说出特产的名字，是那个直播吧《繁体：個》地方的，不就顺利导入了吗？
方法还有很多，就先交流这些吧，希望对你[拼音：nǐ]有帮助。
地理课堂是如何导入的？
课堂的导入方法很多，关键是能吸引学生，地理课有地理的独特魅力，我们可以抓住其独特之处，尝试几种方法：1.图片展示法，比如我们学习中国地澳门博彩理，学习香港，可以直【zhí】接展示几张香港图片，让学生猜猜是哪里？
2.空间联想法，我们学习南极，可以大胆的问学生谁去澳门伦敦人过南[pinyin：nán]极，肯定没有人去过，那么就让大家想象一下南极有什么，这一节课就可以开始了。
3.地图展示法，学习中国的铁路，如果地理老师直接徒手画一个中国地图，学生一定会对老师佩【练：pèi幸运飞艇】服的五体投地，一定会高高兴兴的学习这一节课，并且爱上地理课的。
4.实物展示法，上课先拿出一些地方{读：fāng}特产，让学生说澳门博彩出特产的名字，是那个地方的，不就顺利导入了吗？
方法还有很多，就先交流这些吧【读：ba】，希望对你有帮助。
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