宝宝的辅食里如何给宝宝添加水果和蔬菜？分享几点经验：1:大米稀饭里面可以放水果，比如苹果，营养好，口感好！2:准备一台榨汁机，水果汁，蔬菜汁方便做！3:蒸的馍馍里面可以放蔬菜。4:小米，米粉是宝宝最好
宝宝的辅食里如何给宝宝添加水果和蔬菜？
分享几点经验：1:大米稀饭里面可以放水果，比如苹果，营养好，口感好(hǎo)！
2:准备一台榨汁{拼音：zhī}机，水果汁，蔬菜汁方便做！
3:蒸的馍馍里(拼音：lǐ)面可以放蔬菜。
4:小米，米粉是宝宝最好的{de}营养餐！
5:面《繁体：麪》食，米饭要让宝宝有食欲！
幼儿园里教什么？
其实，幼儿园与小学、中学、高中都不一样，作为学前教育阶段，除了学习知识技能外，还有更多无形的东西，那今天我们就通过11家幼儿园实拍来看看幼儿园究竟教些什么。学习适应集体生《读：shēng》活
幼儿园就是一个小社会，孩子离开家庭第一次接触集体生活，在这个过程中，孩子会慢慢建立“个体”和“集体”的{读：de}概念，体会到“自我”与“环境《拼音：jìng》”的联系。幼【练：yòu】儿园老师会通过各种有趣的活动和游戏帮助孩子适应集体生活。
陈伯吹实验娱乐城幼儿园的“唱故事《pinyin：shì》”活动
学【xué】习生活自理
在家里，有爸爸妈妈、外公《拼音：gōng》外婆、爷爷奶奶，孩子们总会或多或少对他们有所依赖。而在幼儿园里，尤其是小班阶段，老师们会尽量给孩子们创造自我锻【练：duàn】炼的机会，用儿歌和游戏促进孩子自己动手，学着自己吃饭、自己上厕所、自己穿衣裤，自己整理物品……学会生活自理，是幼儿园里非常重要的一门“课程”。
上海实验幼儿园脱衣服与挂衣服的步骤[繁：驟]图
养成规律的生活(huó)作息
幼儿园里的活动一般分为：运动、游戏、学习、生活四大板块，老师会用动静交替的模式安排好孩子们在园里的作息时【pinyin：shí】间，并《繁体：並》根据夏令时间和冬令时间做出轻微的调整。所以，孩子们幼{拼音：yòu}儿园的生活是相当有规律的，按时吃饭、按时午睡，这对孩子们的健康成长非常有益处。
江桥幼儿园的晨间活动（繁体：動）
养{练：yǎng}成良好的学习习惯
幼儿园里的“学习”不单单是学唱一支歌曲、一首儿歌，而是培养孩子的良好学习习惯和正确的学习方法。学会专注把一件事做完；学会不断尝试、坚持不懈；学会对未知的事物勇于探索……这些品质能让孩子在今后的人生道路上受用一生。
东余杭路幼儿园小朋{pinyin：péng}友自己动手做木工
学习礼(繁体：禮)貌待人
在幼儿园里，礼貌教育并不是课堂上的形式主义，而是渗透在孩子{拼音：zi}们一日生活中的。不仅孩子们遇到老师和保育员都要主（拼音：zhǔ）动(繁：動)问好，老师们也会互相打招呼，通过言传身教，给孩子们一个良好的礼貌环境。
常春藤幼【yòu】儿园的礼仪主题墙
学[拼开云体育音：xué]习控制情绪
孩子虽然小，但也有《pinyin：yǒu》自己的性格脾气。老师会教孩子了解自己的各种情绪，也允许孩子有发脾气的行为。老师还会利用教室的区角设置，或许是一（读：yī）面心情墙，或是一个教玩具，随时观察孩子的情绪变化，教孩子用正确的方式发泄自己的负面情绪。
浦（拼音：pǔ）南幼儿园的“说说悄悄话”
学[拼音：xué]会乐于分享
爱分享的孩子会交到更多朋友。在家里，好吃的、好玩的大多都是孩子一个人的；而到了幼儿园，老师会让孩子们了解到：玩具可以轮流玩，美开云体育食可以一起品尝（繁体：嘗），分享是件快乐的事。
南门幼儿园孩子开的“果【练：guǒ】汁吧”
学习保护自己{读：jǐ}
生活中有《拼音：yǒu》很多不安全隐患和不安全因素，老师会用各类教学手段让孩子们寻找并了解周围的危险物品，以及遇到危险时如何求助，让(ràng)孩子们积累一定的自我保护方【fāng】法，例如：受伤了应该怎么办、生病了要去看医生、遇到陌生人的时候怎么应对……。
曹杨新村第六【练：liù】幼儿园的“健康娃娃”主题墙
学习与他人交{拼音：jiāo}往
除了教孩子一些常见社交礼仪外，幼儿园里每周都有固定的时间开展角色游戏，模拟成人社会里场景，如：娃娃（读：wá）家、小医院、理发店、小超市等等，孩子们不仅可以在游戏中增长自己的生活【pinyin：huó】经验，还可以锻炼自己的语言交往能力。
学习关爱（娱乐城繁：愛）身边的人
现在的（de）孩子，个个都是家里的小王子、小公主，从来都是大人为他们着想。进了幼儿园这个大集体，老师会引导孩子关心、帮助他人，比如：同伴摔跤了要及时扶起，在特定的节日给家人送上心意和祝福，让孩子从生活的小事{练：shì}中体验关爱他人的快乐。
学[拼音：xué]习乐观向上
一个人如果能在{读：zài}成长初期就建立起乐观向上的品质，那么，他一定有克服任何困难的力量。在幼儿园里的比赛《繁：賽》里，老师都会告诉孩子：“输赢并不重要，只要尽全力努力过，遇到困难没放弃【练：qì】，你就是最棒的！”
奥林幼儿《繁体：兒》园的户外活动
学前教育并不能像考试分数一样具象化，它隐形地渗透在幼儿(繁：兒)园生活的方方面面。进幼儿园的第一个月，或许家长们并不会发现孩子有太大的变化，但是，经历了1年，2年，3年……到毕业那一[读：yī]天，孩子们一定会有出人意料的成长，因为在这3年的每一天里，都有老师无微不至的悉心培育。
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