自己整理物品小儿歌{练：gē} 如何教育孩子整理收纳自己的物品？

如何教育孩子整理收纳自己的物品？教育孩子收纳自己的物品，首先要从父母自身抓起.父母有良好的习惯，爱整洁爱收拾怎样也会耳濡目染，传给孩子，孩子也会受到环境的影响环境的熏陶。有爱干净的父母，才有爱干净，爱整洁的孩子

如何教育孩子整理收纳自己的物品？

儿童物品要如何收纳呢？

妈妈们可以通过儿童房格局布置的方法，给小朋友的书籍玩具安个”家“。然后培养孩子玩(拼音：wá开云体育n)玩具回家的游戏，培养儿童”用完归位“的习惯~

用不同的收纳工具存储{练：chǔ}不同(繁：衕)的儿童用品，给小[拼音：xiǎo]朋友灌输#30"分类收纳存储#30"的理念。

然后，儿童周边用品《pinyin：pǐn》种类繁多[拼音：duō]，家长还需提前规划物品收纳空间，再选择合适的收纳工具进行整理分类，最后，让小朋友养成定时清洁整理的好习惯~

下{读：xià}面，我们将儿童用品进行分类整理，分别说一下不同物品的收纳方法

1，书籍整(pinyin：zhěng)理：

学《繁体：學》龄前儿童有很(pinyin：hěn)多的绘本，画册等书本画笔类工具，这些物品需要统一整理收纳，避免孩子找不到工具，胡乱翻找。这里推荐用n字形的书档进行书籍分类。画笔等书写绘画工具，用塑料抽屉【练：tì】柜分类摆放

工具不太多的[拼音：de]情况下，用小号的抽屉即可kě ，进深和高度无需太大。这样方便孩子（拼音：zi）自己拿取工具。

再者，分类收纳有要求的《pinyin：de》朋友，可以采用餐具收纳【繁：納】盒，将画笔与尺子，橡皮等工具分类收纳。一目了然，非常直观。对于低龄儿童，这种办法比较实用。

上面我们所说的是封闭式收纳，对于画册绘本，小朋友的绘画作品等，可适当用展示架放置，开放式收纳更显乐趣。这【zhè】里注意，不要(yào)防止过多，一排三(sān)四本为宜，最多不要超过三层。

2，衣物收纳【繁：納】

日本的整理收纳都习惯教大家叠衣服，并用{yòng}抽屉存储起来。但是这并不太适用于我国国情。忙碌了一(拼音：yī)天的妈妈们，极少有时间一件件地做折叠工作。日子久了，难免半(pinyin：bàn)途而废

这里，建议大家用衣架悬挂起来，小朋友地内衣裤等小件物品，用内澳门永利《繁：內》衣收纳盒分类存放。

帽子，围巾等配饰，统一悬挂在衣柜壁（拼音：bì）面，或【pinyin：huò】者抽屉里。如果{拼音：guǒ}小朋友以经上了幼儿园，需要将入园用品放置在屋子的明显位置。

对于[繁体：於]空间不太大的[读：de]家庭，可(拼音：kě)以将小朋友的出门用品统一收纳在玄关柜附近。这里可以采用挂杆搭配挂钩的形式收纳。

澳门伦敦人3，玩（繁：翫）具收纳

在上个问题中，对《繁体：對》于玩具收纳（繁：納），相比大家有了初步的想法(练：fǎ)。这里，我们再聊一聊儿童玩具收纳的方法。

之前问答中，我给大家推荐的是宜家的柜子搭配收纳筐来分类(繁：類)存【读：cún】储儿童玩具。

对于儿童房空间较小的家庭，并不是特别适用。

如果家里的儿童房小于15平米，这里，大家可以试下带有滚[拼音：gǔn]轴的床下抽屉。

隐藏式收纳不会让空间显得局促，抽屉分{读：fēn}类存储也不《拼音：bù》会丢失玩具部件，带有滚轴，轮子的箱子，更方【练：fāng】便拿取。

如今，定制衣柜对（繁：對）床体收纳以经有了较为成熟的设计，对定制有需求的家长，可以去看看市面上的装修公司是否[读：fǒu]可以达到自己要求的收(练：shōu)纳功能。

4，极速赛车/北京赛车其他用《yòng》品

除了书本玩具外，儿童周边用品还有《pinyin：yǒu》很多零碎部件和较大的物品。

这里[繁：裏]我们统一进行分类收纳~

较小的如贴纸，卡片类玩《繁：翫》具部件，可以用塑料封口袋{dài}进行收纳，并统一放在一个筐中或抽屉中。

较大的毛《拼音：máo》绒玩具，这里建议在选购的时候就要注意控制玩具数量和体积。

毛绒玩具容易吸灰，脏污之后不便清洁，这对妈妈们后续的家务工作来说澳门永利，是个{练：gè}负担。

因此，大型《pinyin：xíng》的毛绒玩具，不要太多，两三件为宜。

且(练：qiě)，不要的玩具可以清洁后，捐赠给贫困山区（繁体：區）的小朋友，或者二手平台转卖。

培养孩子对物欲的自控力，而非孩子要啥就买啥。不但对金钱是【练：shì】一种浪费，最主要的，在整理收纳时，会增加《拼音：jiā》庞大的工作量。

再者，儿童用品更替频次快又高（pinyin：gāo），这里不建议大家大批量囤积采购哦~

最后，在培养孩子整理收纳意识的时候，给{繁体：給}大家一点点建议~

孩子到了入园时期，就要让孩子明míng 白适度与节约。需要的东西，是用得【练：dé】上的。

经常用的东西放在一起，不玩的单独防止，如果不玩的东西超过三个月没有碰，就要和小朋友商【读：shāng】量，是不是要（yào）替换。

有进有出是环境整【pinyin：zhěng】洁的前提，每次要跟小孩说明白，而不是笼【繁：籠】统地问要与不要。

幼儿园阶段就要培养孩子{练：zi}地整理收纳习惯，这里需要大人耐心地指导和协助，待上了小学，孩子基本就（jiù）有自己地整理收纳意识了~

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