森林小屋幼儿教案幼儿园中班快乐的森林的美术教案{练：àn}？

幼儿园中班快乐的森林的美术教案？　一、活动目标：　　1．尝试运用多种材料进行绘画，表现不同时段的树林景色。　　2．大胆尝试，大胆表现，体验交流、合作的快乐。　　二、活动准备：　　1．在活动室铺上长卷大图画纸（分为三个小组）

幼儿园中班快乐的森林的美术教案？

　一、活动目标：

　　1．尝试运用【练：yòng】多种材料进行绘画，表现不同时段的树林景色。

　　2．大胆尝试，大胆表（繁：錶）现，体验交流、合作的快乐。

　　二、活动[繁体：動]准备：

　　1．在活动室铺上长卷大图(繁：圖)画纸（分为三个小组）。

　　2．水粉、油画棒、画笔、鲜树叶和{读：hé}枯树叶。

　　三、活动(繁体：動)过程：

　　（一）引导幼儿观guān 察比《读：bǐ》较三个时间段（白天、傍晚、夜晚）树林景色的变化《huà》。

　　（二）讨论交流：如果请你来画不同时间段的小树林，你会使用哪些材料？你想用什么色彩来表现？

　　澳门金沙（三）选择感兴趣的材料【pinyin：liào】，自主作画。

　　1.启发《繁：發》幼儿用不同(拼音：tóng)的色彩来表现[繁体：現]三个时间段树林的景色。如：夕阳--采用白色、土黄色、金黄色等。

　　2.激发幼儿想象力，调动已有经验，添画小树林的景物(pinyin：wù)。

目标

１、通过游戏活动，激发幼儿愿意帮助别人的情感，培养{pinyin：yǎng}幼儿（繁体：兒）对围拢搭建的兴趣。

２、巩固幼儿对大小的辨别能力，发展幼儿的语言和创(繁体：創)造性。

准备【bèi】

１、5种玩具动物，每种动物各一大{拼音：dà}一小，玩具老虎一只。

２、5筐不同材【读：cái】料的建构积木。

过程

１、导言兴趣(qù)：

ａ．出示小动物，分别与各种小动【练：dòng】物《拼音：wù》打招呼，如：“小牛妈妈你好！小牛宝宝你好！”知道大的是妈妈，小的是宝宝。

ｂ．冬天到了，小朋友你们的家里暖和幸运飞艇吗？可是这些小动物也想有一个温暖的家（读：jiā），我们一起来帮帮它们的忙，帮它们造一个温暖的家，你们愿意吗？

２、感悟(练：wù)表现：

ａ．老师先给小牛妈妈和小《pinyin：xiǎo》牛宝宝(繁体：寶)造一个温暖的家。（老师讲解示范围拢搭建的方法）要求把小动物围在当中，不能有漏缝[繁体：縫]的地方。

ｂ．现在就请小朋友娱乐城为你们的小动物朋友造一个温暖的家吧！（幼儿(繁：兒)动手操作，老师观察指导，引导幼儿搭建不同的家）

ｃ．引导幼《yòu》儿与动物交谈，如：“#2A#2A你喜欢什么样的家啊？”“等家造好了《繁体：瞭》你就不冷了。”

３、点拨指导（繁体：導）：

ａ．出示大老虎，创设夜晚小动物睡觉的情景。（关掉一半的灯或全《读：quán》部[练：bù]的灯，小动物倒下表示睡觉(繁：覺)。）

ｂ．情景表（繁：錶）演：大老虎天都没有找到东西吃了，肚子好饿啊！咦，这里有好几个小动物的家，看看哪个小动物家的门和窗没关好hǎo ，我就可以进去（qù）把它吃掉了。

ｃ．老虎依次观察每měi 个小动物的家：

这[繁体：這]个小动物家的门和窗都关好了，看来吃不到它了。

这个小动物家的门没有{练：yǒ亚博体育u}关好，我可以进去吃掉它了。（老师或其它幼儿提醒主人赶快进行补救）

ｄ．老虎还是（拼音：shì）没有找到吃的，就活活饿死了。（引导幼儿表（繁：錶）现出(繁：齣)高兴的情绪）

4、扩展[读：zhǎn]延伸：

你们为小动物们造了很温暖的家，小动物们都{拼音：dōu}非常高兴，它们想和你们做《pinyin：zuò》好朋友，你《读：nǐ》们愿意吗？

请幼儿每人抱一个小动物，带[拼音：dà澳门威尼斯人i]小动物到绿草地玩。