数量比较中班教案？ 活动目标： 1、引导幼儿继续学习用目测方法正确判断7以内的数量。 2、教幼儿认识7以内自然数列中，相邻两数间的数差关系。 活动准备： 教具：数字卡1——7数量为3——7的圆点卡片 学具：添画圆点和数字作业纸人手一份 活动过程： 一、开始部分 1、认读数字1——7. 2、看数字快速做动作
数量比较中班教案？
活动目标：1、引导幼儿继续学习用目测方法正确世界杯[繁：確]判断7以内的数量。
2、教幼儿认识7以内自然数列中，相(xiāng)邻两数间的数差关系。
活动(繁：動)准备：
教具：数字[拼音：zì]卡1——7数量为3——7的圆点卡片
学具：添画圆点和数字作(zuò)业纸人手一份
活动【练：dòng】过程：
一、开始部《拼音：bù》分
1、认读《繁体：讀》数字1——7.
2、看数字（读：zì）快速做动作。（教师分别出示数字1——7，请幼儿快速认读数字并做出相应数量【pinyin：liàng】的动作。）
二[拼音：èr]、集体活动
1、目测数【练：shù】群
（出示数量为(繁：爲)3——7的圆点卡片）
小朋（拼音：péng）友，看，黑板上有什{拼音：shén}么？每张圆点卡的数量一样多吗？（不一样）各有多少呢？（请幼儿【pinyin：ér】分集体活动个别的形式分别目测各张圆点卡的数量。）
2、按序排列{拼音：liè}点卡并匹配数字
每澳门伦敦人一张圆点卡的数量都一样，请一个《繁体：個》小朋友按从多到少的顺序来给这些圆点卡排队。
想{pinyin：xiǎng}一想哪张排在最前面，接下来排哪一张呢？
请一(练：yī)幼儿操作。要求其他小朋友认真看。
圆点卡《pinyin：kǎ》已经按从少到多的顺序排好队了，现在要请一个小朋友来给每张圆点卡配上相应的数字（读：zì）。
集体验证操作结果“3、4、5、6、7，按从小到大的顺《繁体：順》序排的队。”
3、引导幼儿观察理解相邻两数间的关(繁体：關)系
现在，我们一起来看看这些排列好的数澳门金沙字，3的（pinyin：de）后面是数字几？（4）
4比3怎样？（4比3多1。）那3比4呢[读：ne]？（3比4少1.）
按这样的方法带领{练：lǐng}幼儿比较7以内相邻两数之间的关系。
教师小结：如果数字是按顺数依次排列的话，那排在它后面的一个数都要比前面一个数多1，排在它前面的数都要比它少1
二、幼儿操作（拼音：zuò）
1、教{jiào}师演示并讲解作业要求
请小朋友看黑板上这些圆点的排序，在【zài世界杯】两排圆点中间有一个空白的，你觉得空白的地方应该画上几个圆点呢？你是怎么知道的？
这些数字呢？空白的地方又应该写上数字几呢？你是怎么知【zhī】道的？
2、老师给每个小朋友准备了一张这样的作业卡，请你们看清楚你的作业《繁体：業》卡上都有数量是多少的圆点或是都有哪些数字，它们是怎样排的，在空白的地方应该画上几个【练：gè】圆点或写上数字几？
3、幼儿(拼音：ér)操作，教师巡回观察并指导。
世界杯 4、评价幼儿《繁体：兒》作业情况。
5、组织幼儿收拾玩用(pinyin：yòng)具。
本文链接：http://10.21taiyang.com/Home-FurnishingsHome/6761413.html
排排队教案中班 数量（pinyin：liàng）比较中班教案？转载请注明出处来源
