小学语文关联词的用法?其实,很多孩子在这个模块出现问题,主要是因为搞不清楚关联词的关系,如果知道怎么运用,找出规律,就能达到举一反三的效果。并列关系:句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分,各个分句分别说明几种相关的情况,或表示一件事的几个方面
小学语文关联词的用法?
其实,很多孩子在这个模块出现问题,主要是因为搞不清楚关联词的关系,如果知道怎么运用,找出规律,就能达到举一反三的效果。并列关(繁:關)系:
句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分,各个分句分别说澳门博彩明几种《繁体:種》相关的情况,或表示一件事的几个方面。
常用的关联词语有“既……又……”“不是……而是……”“一边……一《pinyin:yī》边……”“一面……一(读:yī)面……”
递进[繁体:進]关系:
后面分句的意思比前面《繁体:麪》分句的意思更进一层。
常澳门伦敦人用的关联词语有[pinyin:yǒu]:
选【练幸运飞艇:xuǎn】择关系:
几个分句[拼音:jù]分别说出几件事情,需要从中选择一件。
转折关系(繁:係):
前一个分句说了一个意思,后一个分句《pinyin:jù》不是顺着前一个分句的意思说下来,而是作了一个转折,说出的意思,和前一个分句完全相反或[拼音:huò]相对。
常(读:cháng)用的关联词语有:
假(拼音:jiǎ)设关系:
句子前面一部分介绍一[拼音:yī]种{繁:種}假设情况,后面一部分是《pinyin:shì》假设的情况实现后要产生的结果。
条件【pinyin:jiàn】关系:
句子前面提出条件,后面说明在这种条件下会(繁体:會)产生的结果。
关【g澳门博彩uān】联词语有:
因果关(繁体:關)系:
句{拼音:jù}子的前一部分表示原因或(结果),后一部分表示结果或(原因)。
常用关《繁:關》联词语有:
取舍关《繁体:關》系:
分句表示两种【繁:種】情况,选取一种,舍弃一种。
关联词语有:“宁可……也不……”“与其……不如……”
承接关《繁体:關》系:
句与句之间表示几个连续动作,或先后发生的(pi直播吧nyin:de)几种情况,它们前后承接,不能颠倒。
例:他喜出望外地跑回来,取出一支缝衣针,烧红了,弯成鱼钩。这种句子(zi)一般不{练:bù}用关联词语,有时用上“先……再……最后……”等。
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