幼儿园大班安全教育活动教案怎么写？大班安全教育活动教案详案《安全回家》 一、设计意图 幼儿每天入园、离园无论是步行还是坐车，都离不开交通安全，虽然有家长的保护，但稍有不慎就有可能酿成无法挽回的悲剧
幼儿园大班安全教育活动教案怎么写？
大班安全教育活动教案详案《安全回家》
一、设计意（读：yì）图
幼儿每天入园、离园无论是步行还是坐车，都离不开交通安全，虽然有家长的保护，但稍有不慎就有可能酿成无法挽回的悲剧。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园《繁体：園》必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。时刻防护幼儿的交通安全固然重要，而让他们了解与自己生活相关的交通安全常识，培养他们自觉遵守交通规则的意识更是重中之重。为此我们设计了《安全回家》这一【pinyin：yī】活动，作为大班幼儿安全教育第一课。
二、活动目【练：mù】标
1、了解与自己生活相关的交通{tōng}安全常识（繁体：識），培养幼儿遵守交通规则(拼音：zé)的意识。
2、认识基澳门金沙（jī）本的交通标志和交通设施。
3、培养幼儿的合作意识以及生活实践能力{pinyin：lì}。
三【读：sān】、活动重难点
1、重点：确立遵守交通规则的安全保护意识。
2、难点：认识有关的【de】交通标志、交通设施。
四、活动准备《繁：備》
1、物质准备：教《jiào》学课件、交通标志若干。
2、知（拼音：zhī）识准备：幼儿认极速赛车/北京赛车识基本的交通标志，初步了解一些交通规则。
3、家长《繁体：長》工作：请家长带幼儿去感受马路上的车流、人流，观察车辆澳门巴黎人通过路口以及人们走人行横道的一般规律和幼儿一起收集交通标志。
五、活《pinyin：huó》动过程
#28一#29谈话、观看课件《拼音：jiàn》导入活动
1、提问：小朋友，我们每天【练：tiān】回（繁：迴）家都要过马路，过马路时要注意什么呢?#28幼儿根据生活经验回答问题#29
2、师：我们一起来看看马路上发生了什么事情?#28引导幼儿观看课件：十字路口上，汽车、自行车川流不息，一个小朋友不看红绿灯、不走斑马线横穿马路，差点被汽车撞倒。#29教师澳门新葡京提问：刚[拼音：gāng]才你们看到了什么?这个小朋友这样做对不对?为什么?#28展示红绿灯、斑马线课件教育幼儿掌握交通常识。#29
儿歌《pinyin：gē》：小朋友，过马路，一定要看红绿(繁体：綠)灯，红灯停，绿灯行，看见黄灯停一停。
教师温馨提示：斑马(繁：馬)线是人行横道，小朋友过马路时一定要走斑马线，可别乱（读：luàn）走。
教师小结：小朋《pinyin：péng》友，过马路时一《yī》定要看红《繁体：紅》绿灯、走斑马线才能安全回家。
#28二#29再次认识（繁体：識）学习过的交通标志。
1、教{练：jiào}师提问：马路上除了红绿灯和斑马线，我们还认识哪些交《pinyin：jiāo》通标志呢?#28教案出自：屈老师教案网#29引导幼儿交流：将自己收集到的交通标志与同伴分享，请个别的幼儿将自己画好的[拼音：de]安全标志用展示台展示给其他小朋友看并说说它的作用。
#30"今天老师也带来了一些大家认识的标志，让我们来认识认识吧。#30"#澳门银河28教师根据幼儿的回答依次展示交通标志，并告诉幼儿此标志的作用#29，引导幼儿复习已经认(繁体：認)识的交通安全标志。
#28三#29竞赛游戏交通安全{拼音：quán}问题判断。请幼儿自由结伴分成四组，进入问题抢答环节（繁体：節）并告诉幼儿游戏(繁：戲)规则，幼儿依次观看图片中小朋友的行为，四组幼儿观看完进行抢答，抢到了要说出做得对还是不对?应该怎么做?答对的小组就能得到一朵小红花，以得到小红花最多的一组或胜。
第一幅图：几个小朋友在马路上玩球[读：qiú]。
教师小结：小（拼音：xiǎo）朋友不能在马路上追逐奔跑、嬉笑打闹、玩游戏。
第二幅图(tú)：一个小朋友在马路上钻爬交通隔离设施。
教师(拼音：shī)小结：小朋友过马路要走斑马线，不钻、不跨越交通隔离设施。
第三幅图：几位小朋友在站台上排队上公共汽(qì)车。
教师小结：乘车时要排队等候(练：hòu)，按先后顺序上车，不要拥挤争抢。
第四幅图：一个《繁体：個》小朋友乘车时把头伸出车窗外。
教师小结：乘车时不要把头、手、胳膊伸出车窗外，以免被对面来的车辆或路《pinyin：lù》边树木刮伤也不[拼音：bù]要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人，同时也保护了环境。
第五幅图：几个小朋友在车(繁体：車)内边聊天边吃棒棒糖。
教师小结：在车内《繁：內》不吃带壳带棒的零食，如花生、瓜子、棒棒糖、麻辣串等，#28教案出自：屈老师教案网#29吃带壳的零食影响车内卫生，吃带棒的零食很危险，汽车刹车时容{róng}易刺伤咽喉，危及生命安全。
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