我给石头穿新衣教【pinyin：jiào】案中班石头的由来幼儿园教案？

石头的由来幼儿园教案？　石头是一种十分容易获得的活动资源，曾经在活动中利用过它，孩子们在活动中意由未尽。由此想到设计这一活动：小小石头艺术家。一方面满足幼儿玩的兴趣，另一方面使幼儿对已接触到的美工技能（涂画、粘贴、搓捏、压印等）得以巩固，在他们的尝试中感受动手的快乐

石头的由来幼儿园教案？

　石头是一种十分容易获得的活动资源，曾经在活动中利用过它，孩子们在活动中意由未尽。由此想到设计这一活动：小小石头艺术家。一【练：yī】方面满足幼儿玩的兴趣，另一方面使幼儿对已接触到的美工技能（涂画、粘贴、搓捏、压{pinyin：yā}印等）得以巩固，在他们的尝试中感受动手的快乐。

一、活动目标：1. 引导幼儿进一步感知圆形、三角形、正方形，尝试根据形状及颜色的特征找相对应的图形。 2.初步感知图形#28圆形、正方形#29之间的转换关系，尝试拼合图形。3、提高幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。

　　二、活动准备(bèi)：

　　1、用硬纸澳门金沙制成的小路，上面镂刻大小不同的圆形、三角形、正方形，图形周围涂上颜色#28有红、黄、绿#29小路示范图片一[读：yī]张。

　　2、三角形、正方形、圆形若干(gàn)。

　　3、几何《pinyin：hé》图形的房子。

　　4、欢快的音【练：yīn】乐。

　　三开云体育、活动过《繁体：過》程：

　　#亚博体育28一{拼音：yī}#29、以故事形式引出主题

　　1、讲故{拼音：gù}事引起幼儿的兴趣

　　师：小朋友，老师昨天接到小白兔的电话，它（繁：牠）说：“昨天，森林里刮起了大风，把我的(de)房子都给吹破了。现在小白兔需要造一间新房子来过冬，昨天老师连夜帮小白兔造了一间【jiān】新房子。

　　2、出示几何图形的房子，认识房子各部分，巩固对图形{xíng}的认识。

　　#28二#29、引起《pinyin：qǐ》幼儿“修路”的游戏兴趣。

　　1、小白兔(pinyin：tù)再次打电话给老师，并要求再次帮助

　　#28嘟…#29教师接电话(繁体：話)，小白兔说：“谢谢你为我造了一间房子#21刚才我想来跟你道谢时，家门口有很多泥坑，我[读：wǒ]不小心就摔倒了，老师你能不能再帮助我把这条路铺好呢?”

　　2、教师引导幼儿在示范图上{读：shàng}“修路”

　　引导(拼音：dǎo)幼儿《繁：兒》观察泥坑的{de}形状、颜色：“这些泥坑都是什么形状?什么颜色?请小朋友拿合适的石头补上。”

　　启发幼儿《繁体：兒》想xiǎng 办法把两块半圆形的“石块”和两块长方形的“石块”嵌入“土坑”中《zhōng》。

　　3、幼儿自己尝试在用硬纸板做成的小路上“修路《lù》”。

　　4、教师检查《pinyin：chá》。

　　小结{繁体：結}：“小朋【练：péng】友真聪明，大石(shí)头用完了，就用半块的石头合起来补上。”“小路修好了，我们把它铺在地上吧。”

　　#28三#29、游戏：踩石头{pinyin：tóu}

　　小路现在变安全直播吧啦#21我们现在沿着这条(繁：條)小路去小兔家做客吧#21#28音乐#29

　　教师引导幼儿，说说：“你现在踩到的是什么形《pinyin：xíng》状的坑?”教师也可向幼儿提要求：“请你踩一个[繁体：個]正方形的坑。”

　　#28四《读：sì》#29、延伸活动

　　1、把示范图投放在数学区域中，让幼儿进一步练习【pinyin：xí】根据不同形状和澳门新葡京颜色的配对活动，引导幼儿找出三角形转换方法。

　　2、引导幼儿用彩色纸、皱纸等材料把这条小路装饰成一条五彩路。