对论语中的义有怎样(繁：樣)的理解

聊一聊你最熟悉《论语》中的一句话，这句话让你学到了什么？我是微课堂大语文，很高兴回答这个问题。《论语》中我最熟悉的一句话是：“君子不器”。孔子说：君子的目标，不是要成为一个有特定用途的器具。孔子认为，一个有志向有修为的人应该全方位地学习，而不仅局限于某一方面

聊一聊你最熟悉《论语》中的一句话，这句话让你学到了什么？

我是微课堂大语文，很高兴回答这个问题。

《论语》中我最熟悉的一句话是：“君子不器”。孔子说：君子的目标，不（拼音：bù）是要成为一个有特定用途的器具。孔子认为，一个有志向有修为的人【pinyin：rén】应该全方位地学习，而不仅局限{拼音：xiàn}于某一方面。

这正契合现代教育提（拼音：tí）倡的全人教{拼音：jiào}育，全人教育分三个层次：人(练：rén)才教育、人格培养和人文教育。

人才教育仅仅是（读：shì）使人成为一个专业工具或者器皿。一旦碰澳门博彩到其他方面的挑战，就有可能束手无策，到处碰壁。

人格培养要求由教育者从内在的澳门金沙真诚开始，身教与言教并重。当一个孩子在人格方面受到好的影响，其《pinyin：qí》价值远远超过他专业的才能。

人文教育使一个[拼音：gè]生命更完整。爱因斯坦说过一句很刺耳的话：他说没有对人的关澳门银河怀，专家只是训练有素的狗。

作为一个中学老师，我喜欢“君子不器”这句话澳门威尼斯人，是因为它提醒我{练：wǒ}为师的责任：不可只片面注重学生的成绩，更要关注学生的人格发展和人文教育。

“巧言令色，鲜矣仁”的意思是：花言巧语，做出和颜悦色的样子，一味的这样去做，真诚心就会很少了。这句话出自于孔子《论语·学而》篇。

在现实社会中，这种“巧言令色，鲜矣仁”的现象比较普遍。

这个当中，其实也幸运飞艇是有一个度的问题。如果一味的“巧言令色”，则有可能会物极(繁：極)必反，起到不良的效果。

在现实世界中，这类情况不胜枚举。比如，在1998年，军事记者马特·德鲁奇报道的美国总统比尔·克林顿与白宫实习生莫妮卡·莱温斯基有染。在四面八方投来怀疑的目光时，克林顿公开否认了所有控诉，并起誓说这事儿是子虚乌有。
在这场被全世界高度关注的丑闻当中，检察官肯尼斯·斯塔尔曾传唤克林顿，他最终也承认了他和莱温斯基之间的关系。根据斯塔尔的报告，美国众议院因克林顿的伪证罪和阻碍司法公正罪批准了对其的正式弹劾调查
虽然后来有惊无险，但在许多美国历史上，克林顿的政治生涯依然留下了无法磨灭的污点。