怎样的教学才算是好的教学？谢谢邀请。我觉得所谓“教师教的好”，主要体现在“学生学的好”上，学生没有学好，老师自然就没有教好。我国古代伟大的教育家孔子提出的“因材施教”，我认为就是和现代教育者的“教无定法”及“学无定法”的思想是一致的
怎样的教学才算是好的教学？
谢谢邀请。我觉得所谓“教师教的好”，主要体现在“学生学的好”上，学生没有学好，老师自然就没有教好。我国古代伟大的教育家孔子提出的“因材施教”，我认为就是和现代教育者的“教无定法”及“学无定法”的思想是一致的。不管是传统教育教学方法，还是眼下教学处处要突出多媒体技术，如果学生不能去接收、接受、领悟、反思和应用，不能举一反三，都不能称之为“好的教学”，所以一定要围绕“以学生为主体”这个中心想法设法开展教学活动。 这个题目是一个大课题，古今中外的教育者都在努力尝试，你有什么好的想法，敬请赐教
教师在课堂教学中怎样对学生进行科学评价？
谢谢邀请！
课堂教学中教师对学生的【de】评价，具澳门博彩有重要的地位，好的评价能促进学生积极向上，健康成长。
我们在课堂教学中，看一个学生不能只看他的学习成绩，还要看他的学习态度。不仅要看他的学习态度，而且要看他的学习方法、看他的学习习惯和心理状态。因此，教师在课堂教学中的评价方式必须服直播吧从评价目的。通过教师的评价，要能够增强学生的自尊心、自信心，激发学《繁体：學》生发展主动性与自觉性，鼓励他们不断上进。
另外，教师对学生的评价切不能唱独角戏，要想方设法让全体学生参与进来，让他们来评价他人，或作自我评价，我认为这三种如果能有机结合起来，对于我们的课堂教学一定会起到促进作用。
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