教师在课堂教学中怎样对学生进行科学评价？谢谢邀请！课堂教学中教师对学生的评价，具有重要的地位，好的评价能促进学生积极向上，健康成长。我们在课堂教学中，看一个学生不能只看他的学习成绩，还要看他的学习态度
教师在课堂教学中怎样对学生进行科学评价？
谢谢邀请！课堂教学中教师对学生的评价，具有【读：澳门银河yǒu】重要的地位，好的评价能促进学生积极向上，健康成长。
我们在课堂教学中，看一个学生不能只看他的学习成绩，还要看他的学习态度。不仅要看他的学习态度，而且要看他的学习方法、看他的学习习惯和心理状态。因此，教师在课堂教学中的评价方式必须服从评价目的。通过教师的评价，要能够增强学生的自尊心、自信心，激发学生发展主动性与自觉性，鼓励他们不断上进。
另外，教师对学生的评价切不能唱独角戏，要想方设法让（繁体：讓）全体学生参与进来，让他(拼音：tā)们[繁体：們]来评价他人，或作自我评价，我认为这三种如果能有机结合起来，对于我们的课堂教学一定会起到促进作用。
作为一名教师怎样评价别人上的课？
作为一位从事一线教学的老师，经常听别人的课，评别人的课。也经常被别人听课，被别人评课。评课是一门技术更是一门艺术。下面分享一下我对评课的看法，不当之处还望批评指正。我认为评价一节课要从以下几个方面着着手:第一（yī澳门金沙）、教学程序
首先要看新课导入部分是否自然。做好新课导入是上好一节课的开端，新颖的课堂导入要可以引起学生的兴趣，澳门巴黎人把学生的注意力集中zhōng 在课堂之中，为下一步的新课讲授做好准备。然后是新课讲授。课堂小结。随堂练习
看课堂教学程序是否（拼音极速赛车/北京赛车：fǒu）完整。
第澳门新葡京二[拼音：èr]、教学目标
看教学目标是否明确，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这(繁：這)三个{练：gè}方面[拼音：miàn]，准确把握这这三个方面的关系是上好一节课的核心。
第三、教学(繁：學)内容
看教师对教学内容的（拼音：de）知识点讲解是否准确。是否重难点突出。
第四、教学方（读：fāng）法
根据教学内容，选择的教学方法是否(拼音：fǒu)得当，是否合理运用现代信息(pinyin：xī)技术手段服务[繁体：務]于课堂。看师生互动，是否体现以学生为主体教师主导，
第五、教学效果{拼音：guǒ}
课堂教学效果主要看学生反馈，看学生课堂表现是否参[拼音：cān]与了整个教学过程的思考。看学生对讲授知识的掌握情况，课堂气氛是否活跃(繁：躍)等方面来考量。
点评方式在实事求是的前提下遵循321原则，即先说三个优点，对(繁：對)这课加以肯定，值得大家学习的地方这也体现对授课者的尊重。然后提两个值得商榷的地方，发表自己的看法，最后提出一个不[读：bù]足之处，希(拼音：xī)望授课者能够改进的地方，这样既尊重了授课者，也发表了自己的意见，也给授课者提出了建{jiàn}议。总之，评课是一门学问更是一门艺术，想要真正评好一节课，主要在长期的教学实践中摸索总结。
以上为一凡愚见，不当之处欢【pinyin：huān】迎留言批评指正。
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