班级平均分对（繁：對）老师的影响

以学生的平均分为主要考评来评价老师合理吗？学期期末，又到了考评老师的时候了。作为学校，考评老师要有一定的标准。这标准：主要就是学生成绩，工作量。一所学校生存的基础条件就是教学质量。教学质量的最主要体现，目前看来，就是教学成绩

以学生的平均分为主要考评来评价老师合理吗？

学期期末，又到了考评老师的时候了。作为学校，考评老师要有一定的标准。这标准：主要就是学生成绩，工作量。

一澳门博彩所学校生存的基础条件就是教学质量。教学质（繁：質）量的最主要体现，目前看来，就是教学成绩。

对一所学[拼音：xué]校的考评如此，对一个老师的考评也开云体育是这样。有的学校是期中，期末两考评，折合一定比例相加，有的是只期末考评。如何考评呢？

根据教师教的班级学生数，算平均分，及格率，优秀率，与同级或全乡或全县比较，得名次，结合工作量，给你打分，然后和本校其他老师比较。

目开云体育前看来，这是相对公平的。这（繁体：這）比那些虚的条条框框，没操作性的考核规定要令教师信服。

我觉着教书育人，是所有老师的职责，只不过有的老师为啦，班级名誉是会做的，但我觉着也是及少数吧，也不知对还是不对？