低年级学生语文学习干货,教孩子怎样判断比喻句?隐喻是最常用的修辞手段之一,而不是其中之一。无论是书面语还是口头语,隐喻的频率都很高。应该说,明喻是这个阶段的主要部分。比喻句的功能是用熟悉的、具体的事物(比喻体)来表达和解释更抽象的事物(本体)的特征
低年级学生语文学习干货,教孩子怎样判断比喻句?
隐喻是最常用的修辞手段之一,而不是其中之一。无论是书面语还是口头语,隐喻的频率都很高。应该说,明喻是这个阶段的主要部分。比喻句的功能是用熟悉的《练:de》、具体的事物(比喻体)来表达和解释更抽象的事物(本běn 体)的特(拼音:tè)征。
直播吧1、结构包括以下三部分(pinyin:fēn)。
本体隐喻是隐[繁:隱]喻的本体。
比喻词语举(拼音:娱乐城jǔ)例:like,as if,as if,尤指,as if like等
2、比喻句的《读:de》特点。
1. 本澳门金沙体和载体不能是同一事《练:shì》物。
十五的月亮就像一个大玉《读:yù》盘。
月亮和玉盘不是一回事。所以这是一个(繁体:個)比喻句。
张亮和他【读:tā】父亲一样英俊。
父子都是(练:shì)人,都是相似的东西,所以他们不是隐喻。但可(拼音:kě)以这样说或这样写。
计算机网络和神经[繁亚博体育:經]系统一样复杂。
虽【练:suī】然这不是一回事,但普通人并不清楚(练:chǔ)大脑神经系统有多复杂。因此,它不能体现计算机网络的特点。所以《读:yǐ》这不是隐喻。
他今天状态(繁:態澳门永利)不好,好像病了似的。
同一事物的两种状态的比较不bù 是一个比喻句。士兵们赢[繁体:贏]得了战斗,像疯子一样庆祝胜利。
本体和隐喻的词性在褒贬上是不同的,它们不是隐喻句[pinyin:jù]。
2、隐喻的内容分类[繁体:類]。
我们可以用视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等多种感知方式,用[pinyin:yòng]比《bǐ》喻修辞来表达事物的(练:de)特点。
1. 本体的形式。
2. 本(běn)体的颜色。
3. 本体的声【练:shēng】音。
4. 本体的《pinyin:de》味道。
5. 身体的温度和hé 硬度。
学生在使用比喻修辞时,大多(拼音:duō)只是用视觉来表达本体的形式。有点单调。
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