怎样才能提高阅读理（练：lǐ）解的能力

如何加强语文阅读理解能力？要加强阅读理解能力可以从两方面下手：1、学些阅读理解的方法。有的孩子看书不少，但不会方法，效果也不明显。这方面的资料很多，网上，线下都很多，可以找些来看，掌握基本的阅读方法。比如，阅读文章时，可以重点看开头和结尾，有时候有概括本文的中心句；注意每段段首的句子，一般也是概括本段的中心句

如何加强语文阅读理解能力？

1、学些阅读理解的方法。有的孩子看书不少，但不会方法，效果也不明显。这方面的资料很多，网上，线下都很多，可以找些来看，掌握基本的阅读方法。比如，阅读文章时，可以重点看开头和结尾《wěi》，有时候有概括本文的中心{拼音：xīn}句；注意每段段首的句子，一般也是概括本段的中心句。

也(yě)要了解文章常用的写作手法。比如：对比、正侧面相结合、欲扬先抑等等。文章常用的写作手法知道了，再阅读{练：dú}文章时，会容易地多了。

2、多读书，多写读书笔记。书读百遍其意自现。说不如做。从读中去感情悟，去掌《zhǎng》握方《拼音：fāng》法，去体会作者的情感。

怎么样提高阅读理解？

一．阅读的分类。

基础阅读：认字与基本的阅读技[读：jì]巧。

检视阅读：在较短时间内了解澳门伦敦人(pinyin：jiě)一本书的大致轮廓。

分析(xī)阅读：更复杂更优【练：yōu】质的阅读，反复咀嚼反复理解一本书，直到这本[拼音：běn]书成为他自己的为止。

主题阅读：最高层次的阅读，在一个主题下分析阅读好几本书，比较它们的异同。

这四种层次不只是递进的关系，还有包含的关系。比如在检视阅[繁：閱]读的时候也可以用到分析阅读的{读：de}技巧，而分析阅读也分为两个阶段。面对一本难解的书，不需要死板的第一遍非要做检视阅读，第二遍再做分析阅读【练：dú】的第一阶段，第三遍完成分析阅读的第二阶段......各种方法互相渗透互相支撑，所以说：技巧越熟练的阅读效率就越高。

二．阅读需要的能力。

理解文句的能力。就是理解词语和句子(zi)含义的基本能力。

分析综合[繁体：閤]文章内容的能力。分析是把复杂的文章意思分成【练：chéng】多方面把握的能力，综合是概括归纳文章要{拼音：yào}点主旨的能力。

对文章评价鉴赏的能力。能够看（拼音：kàn）出文章的内容思想、表达技巧和语世界杯言特色，并做出比较科学合理评价的能力。

以上四种能力也是递进和渗透《拼音：tòu》的关系。

三．提高阅读能力的训练方式。

专项训练，就是专门训练某种阅读能力（练：l澳门巴黎人ì）。比如理解词语句子含义的训练，把握内容要点的训练，文章表达技巧分析鉴赏的训练。

综合训练实质是对若干或者全部阅读能力的整合训练。比如高考阅读中的论述类文本阅读考察理解词句，把握论证方法和据文wén 推断的能力；实用类文本阅读考察理解句子，概括内容要点筛选信息和非连续文本主题阅读能力；文学类文本阅（繁体：閱）读考察理解词句，分析形象，把握内容主旨，联想想象，评价鉴赏文章的能力。我们在完成一套模拟试卷的时候，就是在进行阅读能力的综合训练。

训练方法更[拼音：gèng]多。

比如提问作者法。读[繁体：讀]完文（练：wén）章后从“写了什么、怎么写的、为什么这么写和对我有什么启发”等几个方面提问。自问（繁体：問）自答，坚持下去必有收获。

比如主题笔记(繁体：記)法。读[繁体：讀]完文章后，从若干主题词角度重新整理文本。所谓梳辫子的方法，或者思维导图法。

比如扩展引申法。注意经典书籍的注释，从注释中发现作者提到的人和书，勾勒出这个领(lǐng)域的基本读物的范【繁：範】畴，逐一搜索，把这些人的书都找来看看。当然，有些作者会在文章或者书籍最后给我们列出他的参考文献名录，这就更方便了。这也可以叫做蜘蛛【练：zhū】结网式的读书法。

此外如专题对比法。找出(chū)本专题的若干文章或者书籍，进行对比研究，那是比较高级的阅读了。在网络时[拼音：shí]代，这也比较容易做到了。

四．读物的合理选择。

以下从文学阅读角度举例（练：lì）。

一是阅读的基础类书籍。中外文学史，中外历史，中外思想史。文学理论。小澳门伦敦人说阅读法，诗歌阅读法《练：fǎ》

戏【x亚博体育ì】剧阅读法。

二是各种文学体(繁体：體)裁cái 的中外名著。唐诗宋词元曲，四大名著，鲁迅，沈从文，钱钟书，张爱玲；雨果，巴尔扎克，歌德，托尔斯泰，海明威，泰戈尔，川端康成。

以上仅为举例。代表个人观点，不喜勿{拼音：wù}喷！

我是遵守教育常识，只说实话huà 的语文老师，我叫守常师话。希望可以帮到你。欢迎关{练：guān}注我的头条号。转载我的问答和文章。

本文链接：http://10.21taiyang.com/Hotels/11965924.html
怎样才能提高阅读理（练：lǐ）解的能力转载请注明出处来源