留守儿童和在父母陪伴下长大的孩子，他们以后的性格会不会一样呢？“在父母眼里自己孩子永远是最优秀的”，从这句话就可以看出父母对儿女疼爱程度远胜他人，是无可替代。尤其在青少年时期，对父母的依赖程度更高，父母是他们最亲近的人，沟通更加顺畅
留守儿童和在父母陪伴下长大的孩子，他们以后的性格会不会一样呢？
“在父母眼里自己孩子永远是最优秀的”，从这句话就可以看出父母对儿女疼爱程度远胜他人，是无可替代。尤其在青少年时期，对父母的依赖程度更高，父母是他们最亲近的人，沟通更加顺畅。要区分留守儿童和在父母陪【péi】伴下长大的孩子性格变化，我们先(pinyin：xiān)了解一下人的需求。从出生到成长，不同阶段人的需要是不一样的，从当今社会发展来说，人的需求归纳来说主要有七大需求，它们是需求层级是由低到高的。这七个层次分别是生理需求、安全需求、社交的需求、尊重需求、求知需求、审美需求、自我实现需求。
1生理需求{练：qiú}
生理需要是人类最原始、最基础的需要，如吃、穿、住、行、医疗等等。它是最底层需要，也是人类行动推动的(de)强{练：qiáng}大动力。
2安全需求[拼音：qiú]
安全需求是指寻求受保护与（读：yǔ）免遭威胁从而获得安全感的需要。如希望拥有人身安全、交通安全、环（繁：環）境安全、食品安全等，安全需求比生理需要较高一级，当生理需求得到满足以后就要保障安全需求。在现实中生活的每一个人，都会产生安全感的欲求、自由的欲求、防御的实[shí]力的欲求。
3社交的【练：de】需求
社交需求也叫归属与爱的需要，是(shì)指个人渴望得到家庭、团体、朋友[拼音：yǒu]、同事的关怀爱护理解，是对友情、信任、温暖、爱情的需求。社交的需求比生理和安全需求更细微、更难捉摸。它与个人性格、经历、生活区域、民族、生活习惯、宗教信仰等都有关系，这种需要是难以察悟，无法度量的。
4尊重需（读：xū）求
尊重需求可分为自我尊重、尊重别人和权力欲求三类，包括自我尊重、自我评价以及尊重别人。尊重需求是比bǐ 较高层次的需要，很少能够得到完全的满足，但只要有基（练：jī）本上的满足就可产生推动力[练：lì]。
澳门威尼斯人5求知需【pinyin：xū】求
求知需求是指探索、发现、实践、阅读、询问等个人对自己、对人（练：rén）、对事物变化发展中所不能理解的，希望获得理解的需求[读：qiú]。
6审美需xū 要
“爱美之心人皆有之【zhī】”，每个人都有对周围美好事物的[拼音：de]追求，欣赏，以及模仿需求。
7自我实现需求《练：qiú》
自我实现的需求是最高等级的需求，是一种创造的需求。要自澳门巴黎人我实现[繁体：現]需求的人，往往会竭尽所能，努力使自己趋于完美，去实现自己的理想和目标，获得成就感。
从这些需求来看，生理需求是最基本的，也是我们最迫切的，之所以有留守儿童就是因为一定程度上我们无法满足这个底层需求，连物质温饱都无法fǎ 解决，哪有能力提升到更高层次从精神层面上满足其[qí]它需求呢？
留守儿童家庭为了解决温饱问题，父母只能远离他乡丢下孩子去打工，这样就造成了这些孩子其它需求很难保证，进入造成身心影响。常言道“三岁看大，七岁看老”，意思是一个孩子成年之后将会是怎样的性格，在孩子3岁的时候就（练：jiù）大致能看出（繁体：齣）来，虽说有些偏面，但说[繁体：說]明儿童时期，是人一生比较关键时期。小时候培养了好的性格，慢慢就会定性，如果再去改变，太难太难。
“留守儿童”由于精神层面的需求得不到满（读：mǎn）足，往往容易造成性格上的缺陷，如自制力差、自我中心、金钱主义、自私、自卑、孤僻、任性、暴躁、逆反等。有心理问题的“留守儿童”，在日常生活和学习过程中常常会表现出以下{xià}问题：
叛开云体育逆{读：nì}
1容易违纪，叛逆心理苗头出现。在农村学校违纪学生中，“留守学生”占绝大多数，低年级及学前儿童一(pinyin：yī)般表现为逃学、迟到；不完成作业；小偷小摸；不诚实，经常说谎；高年级“留守儿童”开始出现叛逆心理，攻击意识很强，与老师(繁：師)顶撞，不服从管教，更有甚者还盲目冲动、打架斗殴。
厌学[拼音：xué]、自卑
2大多数“留守儿童”的行为习惯较差、对学习没有兴趣、不愿参加活动、自卑心理严重、生活无聊而空娱乐城虚。小学低年级“留守儿童”中《拼音：zhōng》，胆小怕事、课堂不敢回答问题的占75℅以上；高年级“留守儿童”中，由于对学习失去信心，开始沉迷于网络游戏之中甚至沾染不良风起从而形成犯罪。
性格内向{世界杯练：xiàng}孤僻
3由于缺乏父母亲情的关爱，许多留守孩子长期处于自我封闭的状态，“代监护人”的缺位沟通使他们长期看电视，并模仿剧中人，自言自语或与小狗小猫说话。长期的自我封闭，导致一些“留守儿童”出现了人际交往敏感，口头交际能力减弱；长期的自我封闭，导致部分留守儿童的性格内向孤僻冷谈。
最（拼音：zuì）后呼吁一下（练：xià）：希望社会更多关注一下《练：xià》“留守儿童”问题，让留守儿童获得更多的关爱，政府能大力发展农村经济，提供更多就业机会，让“留守儿童”父母回家工作。
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