人教版二年级上册数学教案-认识直角？教学目标 1．初步认识角，知道角的各部分名称．2．初步学会用直尺画角． 3．培养学生动手操作能力，使学生体会到数学数学数学数学来源于实践的思想． 教学重点教学重点教学重点教学重点 初步认识角，知北师大版二年级上册数学《教室有多长》教学设计？教学目标1、经历用不同工具测量教室长度的过程2、为学习厘米和米积累数学活动经验，初步培养学生的度量意识
人教版二年级上册数学教案-认识直角？
教学目标1．初步认识角澳门博彩，知道角的各(gè)部分名称．
2．初步学会用{练：yòng}直尺画角．
3．培养学生动手操{练：cāo}作能力，使学生体会到数学数学数学数学来源于实践的思亚博体育想． 教学重点教学重点教学重点教学重点 初步认识角，知
北师大版二年级上册数学《教室有多长》教学设计？
教学目标1、经历用不同工具测量教室长度的过[繁：過]程
2、为学习厘米和米积累数学【xué】活动经验，初步培养学生的度量意识。
3、初步学会合作《拼音：zuò》学习，在测开云体育量活动中体验成功的乐趣
教学(xué)难点、重点：
1、经历用不{读：bù}同工具澳门伦敦人测量教室长度的过程
2、为学习厘米和{hé}米积累数学活动经验，初步培养学生的度量意识。
养成教(pinyin：jiào)育训练点：
培[读：péi]养学生的估算习惯。
教学（繁体：學）过程
一、创设[拼音：shè]情境，引入课题
师：过节时，老师先《读：xiān》买一yī 些拉花布置教室，可是不知道教室有多长，你们能帮老师测量一下吗？（引出课题：教室有多长）
二澳门永利【pinyin：èr】、实践活动
活动一：测量教室shì 的长度
1、 怎样量教室的长[拼音：zhǎng]度?
2、 学生以小组为单位进行实际测量liàng
活动前提出要求：先想好[拼音：hǎo]你们小组选择什么测量工具，再实际(jì)测量，最后把所选的测量工具和测量结果填【练：tián】在书上的表格里。
3、组织学生讨论:在测量中遇到dào 哪些问题？如何解决的，
教[jiào]师归纳：用一个工具可以测(繁：測)量（读：liàng）出教师有多长，但是大家测量的结果不一样，是怎么回事？
活《练：huó》动二：用易拉罐摆一摆，看谁摆的高
1.教师提出活动规则？一个接着一个往上（拼音：shàng）摆，不能到，30秒时间(繁体：間)，谁摆的最高，谁获胜。
2.找2个小组到[dào]前面摆，其他小组当裁判
3．各组【繁：組】学生都摆一摆，说一说。
活动三：说一说那根木条长？
1、淘气和笑笑分别用回形针测量两（繁体：兩）根木条的长。说一说谁的木条长。
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