九年义务教育阶段，为何学生不能留级？我以为：义务教育阶段不允许学生留级是正确的、合理的。第一，从政府经济负担考虑，国家对九年义务教育实行“三免一补”支出的费用是可观的，特别是有些财政收入不景气的地区，承担“三免一补”已负担很重，若再允许留级就会加重负担，甚至难以支撑
九年义务教育阶段，为何学生不能留级？
我以为：义务教育阶段不允许学生留级是正确的、合理的。第一，从政府经济负担考虑，国家对九年义务教育实行“三免一补”支出的费用是可观的，特别是有些财政收入不景气的地区，承担“三免一补”已负担很重，若再允许留级就会加重负担，甚至难以支撑。第二，从学生自尊和名声考虑，若留级就会受到同学的歧视，有一学生留级就被同学起绰号“留级宝”来取笑，这让年幼的孩子难以承受，幼小的心灵就受到严重的创伤。第三从孩子正常成长过程考虑，九年完成义务教育是正常的，也是被多年的实践证明是合理的，如果留级，就变成十年、二十年，这对孩子心理健康成长是有害无益的第四从成家立业考虑{练：lǜ}，正常上学十六年或十七年，就澳门银河业工作就二十四、五岁，是成家立业的黄金时代，如留级了，就失去了最佳黄金阶段。
初中生学习不行，可以留级吗？有别的途径吗？
原则上是不可以留级的。因为，我国实行义务教育是年限制教育，也就是说，无论是成绩好不好，都要接受九年的义务教育。但如果真是很在意成绩，想要通过成绩的提升，将来升高中考大学，也不是没有途径，就是主动留级，放弃学籍，以所谓的“社会青年”报考高中，将来再以“社会青年”报考大学，只要成绩好，都可以如愿以偿。不过，考高中会失去应届生的优惠条件，考大学会受某些专业限制。义务教育阶段需不需要留级制度？
我国义务教育阶段，不允许留级，这个办法完全正确。
我国小学和初中阶段学生【拼音：shēng】学习的知识量与时间安排已经非常合世界杯理了。智力正常的学生，通过学校里的上课，和适当的家庭作业，完全能够把规定的基本知识掌握。
而且，我国的小学和初中学习时间已经超{读：chāo}量太大，早晚自习，过多的家庭作业，学生重复一遍又一遍，已经对学生的身(shēn)体{练：tǐ}造成了不好的影响。
如果留级，势必过多占用{读：yòng}有限的教育资源，而且也收不到好的效果，反而对【pinyin：duì】教育资源造成不必要的浪费。
当然，如果有学【pi极速赛车/北京赛车nyin：xué】生因病，造成学习跟不上，可以凭医院的证明申请留级。有“因病”留级的，效果都不好。
其实，大多数家长对孩子的要求过高，“学而优则仕”的思想仍然盛行，千军万马过独木桥。而每一个人的能力不尽相同，不可能人人考大学，当白领。强健的体魄，高尚的人格，才是根本。个人觉得三百六十行行行出状元
天生我《拼音：亚博体育wǒ》材必有用。
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