一年级趣事多这本课外书的读后感怎么写？怎样写读后感：多看前言，多引用作者的话，结尾用别人的评价.第一段写故事梗概，后面写我的感受.还要有自己或客观的对重要人物或你喜欢的人物的评析.我的看法：给自己的文
一年级趣事多这本课外书的读后感怎么写？
怎样写读后感：多看前言，多引用作者的话，结尾用别人的评价.第一段写故事梗概，后面写我的感受.还要有自己或客观的对重要人物或你喜欢的人物的评析.我的看法：给自己的文章定一个主题，要求深刻又积极向上，思想高度越高越好.主要是你想表达什么思想感情.写景的能提升到热爱大自然，写情的能提升到.是伟大的，写人就是.的.品质值得我们学习.适合一年级孩子读的课外书有哪些好的推荐？
这个问题我可以回答一下，家有爱爱阅读的男宝一枚。刚好今年也上一年级。在过去的幼儿园三年里我们坚持亲子阅读，一起读过的书大概有一千多本这些积累激发了[繁：瞭]孩子对阅读的热情和渴望。上一年级以后，仍然每天[练：tiān]睡前坚持阅读。家里的书都是买来的，在这个过程中，也积累了一些给孩子[读：zi]买书的经验和技巧
先跟您分享一下，给孩子选书的几个注意点：
孩子的喜好是大前提，而不是有用和经典。只有孩子喜欢书的内容，才会对他产生吸引力，吸引他去阅读，吸引他坚持下去，养成习惯。而在慢慢的阅读过程中，孩子的品味自然也会提升，会去读经典，读书也会有用。阅读内容的难度要循序渐进，从图画书逐渐过渡到文字书。很多家长《繁体：長》可能会觉得，孩子就应该读那些文字(zì)书，读那些故事情节更复杂，文字更多的书，这{练：zhè}才能提高阅读水平。看图画书没啥用
事实上不是这样的。阅读能力是一项积累渐进的技能，是在孩子的大量阅读中慢慢提升的。如果刚开始就去读内容复杂的书，孩子理解不了，即使认识字也未必理解，都看不不懂又怎么会有兴趣呢，又怎么能坚持下去呢
结合孩（读：hái）子的实(繁：實)际情况，阅读经历和阅读水平。每个孩[hái]子的阅读时间和阅读经历不一样，阅读能力以及喜好都各不相同。给孩子选书时，也要根据孩子的实际情况。
好书推荐
推荐一些我和儿子都特别喜欢的书，有故事书，也有科普知识书，有漫画，有哲学书，也有传记。从幼儿园开始，我就给他读各种各样的书，孩子也喜欢。综合阅读有利于阅读品味的提升，也可以让孩子的视野更宽阔，让孩子的阅读体验更丰富。桥梁书推荐（桥梁书(繁：書)是图画书向文字书的过渡，特别适合小学低年级阅读）
《写(繁体：寫)给孩子的莎士比亚》
《不一样的卡梅拉(lā)》
澳门新葡京《青蛙和蟾《拼音：chán》蜍》系列
《小岛和大《练：dà》桥》
《妖{读：yāo}怪山》
《我爱阅读系（繁：係）列》
《老鼠（读：shǔ）记者》系列
《神奇《拼音：qí》书屋》系列
郑渊洁童话系列：《舒克贝(繁体：貝)塔传》
《派老头和《hé》捣乱猫》
《爱吃书的【de】狐狸》
《澳门新葡京海边【pinyin：biān】的早晨》
《西雅《yǎ》图酋长的宣言》
《火车迷[读：mí]》
《没头脑和不高【练：gāo】兴》
《大盗（繁体：盜）贼》系列
《亲爱的de 汉修先生》
《床边的(de)小豆豆》绘本版
《夏洛luò 的网》绘本版
《木偶奇遇记》美绘[繁：繪]本
科普{练：pǔ}知识书
澳门金沙《法布尔昆虫记【pinyin：jì】》
《未来建筑家》系列【练：liè】
《我的第一次太（练：tài）空旅行》
《我的第一次世{拼音：shì}界环球旅行》
《我的第一{极速赛车/北京赛车yī}次恐龙大发现》
《我的de 第一次动物大发现》
《世界城市地图》（手[拼音：shǒu]绘）
《地(dì)下水下》
《神奇的校车》系列[liè]
娱乐城《二{练：èr}十四节气》
《写给儿童的物理科学书[繁：書]》
《美国国家地理[拼音：lǐ]少儿百科》
《HOW
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