中班教(jiào)育反思短篇300

中班《小动物怎样长大》教学反思？一、活动目标：　　1、理解什么是长大，激发幼儿对成长的向往，体验成长的快乐。　　2、能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。　　二、活动准备：　　1、幼儿事先收集自己从出生到现在的照片若干张，活动前请四位幼儿漂亮情景表演的内容

中班《小动物怎样长大》教学反思？

一、活动目标：

　　1、理解什么是长大，激发幼儿对【duì】成长的向往，体验成长的快乐。

　　2、能用动作、表（繁：錶）情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。

　　二、活《huó》动准备：

　　1、幼儿事先收《shōu》集自己从出生到现在的照片若干张，活动前请四{拼音：sì}位幼儿漂亮情景表演的内容。

　　2、小熊娱乐城、小马、小象xiàng 和小兔的头饰个一。

　　3、幼《拼音：yòu》儿每人带小时候穿过的衣服、鞋子等物品若干。

　　4、幼儿用（读：yòng）书27~29页。

　　5、挂图《小熊长zhǎng 大了吗》。

　　6、语言磁带【dài】。

　　三、活动重点：激发幼儿对成长的向往，体验成长的快{kuài}乐。

　　四、活动难点：能用动作、表情（读：qíng）、语言表达小动物们成长的喜悦心情。

　　五、活动(dòng)过程：

　　1、情景表{pinyin：biǎo}演，激发幼儿兴趣。

　　（1）请四位幼儿带上小熊、小{pinyin：xiǎo}马[繁体：馬]、小兔和小象的头饰，表演小动物的语言和动作。

　　（2）小熊、小马、小兔和小象都说自己{拼音：jǐ}长大了，小熊长大了吗？我们一《yī》起听听故事吧！

　　2、结合挂{练：guà}图，欣赏故事。

　　（1）教师结合(繁：閤)挂图讲述故事一遍。

　　（2）小熊的朋{拼音：péng}友是谁？为什{读：shén}么小动物都说自己长大了？引导【练：dǎo】幼儿用动作、表情、对话来表达动物成长的快乐心情。

　　（3）小熊长大了吗[拼音：ma]？你是怎么知道的？引导幼儿说说不知不澳门新葡京觉中小熊已经长大了，他的衣服、鞋子、帽子都变小了，连原来跳不过去的小河也能轻而易举地跳过去了。

　　（4）播直播吧放[练：fàng]故事录音，幼儿再次完整欣赏故事。

　　3、寻找#30"小《读：xiǎo》时候#30"的我。

　　（1）你们小时候长什么样子？和现在相比有【练：yǒu】什么不一样？

　　（2）幼儿相互欣赏小时候[读：hòu]的照片，说说自己成长的变化。

　　（3）你长大了吗？我们班了有哪些小朋友最大呢？为什么你觉得自己长大了？引导幼儿从身体长高了、体重增加了、学会做很多事等方面来讲述有关自己长大的事情。

　　六、活《huó》动反思：

　　《小熊，澳门新葡京你长大了吗？》是一个很有趣的故事，故事中小马、小兔（练：tù）、还有大象都长大了而且都有了很多本领。但是小熊却不知道自己已经在不知不觉中也长大了，它的衣服、鞋子、冒子都变小了，连自己跳不过去的小河现在也能轻而易举地跳过去了。

　　小熊究竟长大了没有？从故事前世界杯面两段幼儿了解到小马、小兔和大象都(dōu)长大了，但是小熊一直觉得自己还没有长大。在故事的最后，小熊的衣服、鞋子、帽子都变小了，幼儿了解到小熊原来真的长大了。这些小动物都成为了幼儿园里最大的小朋友了，从而联想到自己也是大班的小朋友了，自己也长大了

幼儿说说有关自己长大的一些（读：xiē）事情，体会到长大的快乐。活(huó)动的目的是让孩子感受到事物的成长变化，从而引发孩子对自身成长的关注，故事的最后一段是小熊竟然可以跳过自己原来跳不过的小{xiǎo}河，原来小熊正的长大了，本领也变大了。让幼儿感受长大以后美好的一切

并让幼儿用动作、表情、语言表达[繁：達]自己的喜悦心情，孩子们的表现方式都不一样哦！让我们好好地去倾听孩子，了[繁体：瞭]解孩子的心声吧，相信对我们的[读：de]教学工作也是一大启发哦！