小学一(yī)年级怎样写日记

如何写好漫画作文，漫画作文写作技法？要想阅读与众不同的回答，敬请关注“下水诗文”。漫画是一种具有强烈讽刺性或批判性的图画。画家从现实生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事，具有强烈的时代感和现实性

如何写好漫画作文，漫画作文写作技法？

要想阅读与众不同的回答，敬请关注“下水诗文”。

漫画是一种具有强烈讽刺性或批判性的图画。画家从现实生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法{练：fǎ}来讽刺、批评或表扬某些人和事，具有强qiáng 烈的时代感和现实性。漫画有这样几个特点：#2A

1.有（练：yǒu）针对性。

2.捕捉人和事物的本质特《拼音：tè》征。

3.运用夸张、比[练：bǐ]喻、变形等手法。

4.具澳门银河有幽默风(fēng)趣的效果。

随着语文教学改革和高考改革的深入，漫画作为一种新型材料，常常出现在平时作[练：zuò]文wén 训练中，成为高考作文的常见类型。8近几年常常用于作文的漫画大致[繁：緻]有讽刺漫画、幽默漫画、哲理漫画、实用漫画几种情况。漫画大致有主体、标题、注释性语言等几个部分构成。

如何写好漫画作文(wén)，审题立意是关键，拟题行文莫怠慢。

一、如（读：rú）何审题呢？要注意两点：

（一）观察构图(繁体：圖)

观察构图包括以[yǐ]下内容：

1.澳门威尼斯人漫画的题目（读：mù）（画题）。

2.漫画的形象（人、物、景）是什么，处于什么状[繁体：狀]态（静或动）。

3.漫画的布局，按照上下左右{拼音：yòu}的顺序理清漫画的构【练：gòu】成内容，理清是单幅漫画还是连续漫画，如果是连续漫画还要理清它们之间的相{读：xiāng}互关系。

4.漫画的细节，漫画中形象的特[读：tè]殊性（一般夸张的动作、表情、语言）。

5.漫画中人物、动物的（注释性）语[繁：語]言。

（二）思考寓意yì

一【练：yī】般来讲，漫画多是对现实生活的夸张，所以越是夸张（变形）得厉[拼音：lì]害的地方越是“要害”部位，要注意(yì)解读其现实意义。方法是：

1.从漫画的标题思考寓意。因为标题是[拼音：shì]漫画的眼睛，往往表明漫画的主题。例如漫画《机不可失》，一只【zhǐ】大雁飞来，两个猎人首先争论起来是“炖着吃”还是“烤着吃”，错过了射雁的时机。

2.从漫画的画面思考寓意。漫画的画（繁：畫）面是漫画是主体，形象及其动态细节中蕴含着作者的观点。夸张（变形）就是改变人或物正常澳门银河的比例关系，有意识地让其夸大或缩小，拉长或缩短，通过大与小、方与圆、直与曲、虚与实的对比，使表现出的形象更鲜明，典型，表达的意旨更明确，更深刻。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。

3.从漫画的语言文字中思考寓意。这些语言往【wǎng】往言简意赅，画龙点睛，可能隐含着作者的观(繁体：觀)点，对把握漫画寓意有帮助。

例（拼音：lì）如：阅读下面的图画(繁体：畫)材料《畸形儿》，根据漫画的寓意，选择一个角度构思作文，题目自拟，文题不限，写一篇不少于800字的作文。

这(zhè)幅漫画构思奇特，看似离奇。这是作者充分运用了夸张的艺术手法，通过改变人物正常的比例关系，有意识地让其夸大或缩小[读：xiǎo]，以形成鲜明的对比，来揭示漫画的主旨：人们的文化水平极高，而心理水平极低。随着学习一步步提高，出现了人们的文化水平和心理水平极不对称的现象。夸张是创作漫画常用的一种手法，我们欣赏漫画，对这种手法一定要熟悉。