幼儿园教案（读：àn）中班认识颜色

幼儿园小班数学认识颜色，教案？【活动目标】 1、教幼儿认识红、黄、绿三种颜色，并能按物体的红、黄、绿颜色分类。 2、培养幼儿初步的归类能力。 3、乐意并愉快地参与数学活动，在活动中体验快乐。 【活动准备】 1、红、黄、绿三种颜色的卡片小猪各一只，卡片房子各一座

幼儿园小班数学认识颜色，教案？

1、教幼儿认识红、黄、绿三种颜色，并澳门新葡京能按物体的红、黄、绿颜[yán]色分类。

2、培养yǎng 幼儿初步的归类能力。

3、乐意并愉快地参与数学活动，在活动（繁体：動）中体验快乐。 【活动准备】 1、红、黄、绿三种[繁体：種]颜色的卡片小猪各一只，卡片房（读：fáng）子各一座。

幼儿园教案目标怎么写情感认知？

关于幼儿园写颜色变变变的作品特点？

　　1 在活动中{拼音：zhōng}能发现不同颜色在混合后发生的变化《pinyin：huà》，培养感知颜色的能力。

　　2 体验红黄蓝三种颜色，在相互手拉手后变出的颜色进行作画，，，c并感受其中(zhōng)的【练：de】乐趣。教学准备[拼音：bèi]：

　　红黄蓝三种颜[拼音：yán]料，棉签，调色盘，空白水果图，PPT幻灯片，水果屋

　　教学重【zhòng】难点：

　　通过观[繁体：觀]察，操作发现两种颜色混合后能出现新的颜色。

　　教学澳门永利方法与教学(繁：學)手段：

　　示范法 操【cāo】作法 观察法 角色演示法 幻灯片展示法

　　用变魔术开[繁：開]场 ，用圣诞老爷爷穿插演角色。

　　教《读：jiào》学过程：

　　一 用【yòng】魔术的de 方法把大树变绿，激发幼儿的乐趣，幼《读：yòu》儿仔细观察颜色的变化。

　　秋天到了，大树的树叶都变成了黄色（边说边喷上黄色），春天又来了，树叶变成了【le】绿色（请幼儿(繁：兒)睁大眼睛观看，边说边喷上蓝色），但是结果却变成了绿色。

　　1澳门新葡京 提（练：tí）问：一开始大树是什么颜色？（黄色）

　　2 后来我喷的是什么颜色，却会变成绿色的。原来两种颜色加在一起会变成另{练：lìng}外一种颜色，老师这还有红{繁体：紅}色，我们来试一试把红色和黄色放在一起，看一看有什么变化？（变成了橙色）我们再来试一试红色和蓝色放在一起，看一看有什么变化？（变成了紫色）

　　3 教jiào 师出示PPT进行小结：

　　红色 黄色=橘[读：jú]色

　　红【繁：紅】色 蓝色=紫色

　　黄色 蓝色=绿色

　　二 幼[拼音：yòu]儿动手操作

　　1 现在小朋友的面前也放了红黄蓝三种颜料，等会你们也来试着做一回魔术师刘谦，把两种不同的颜色放在（zài）一起，变成《读：chéng》另外一种漂亮的颜色。

　　2澳门威尼斯人 在幼儿操《练：cāo》作之前，教师要强调几点：

　　（1）红黄蓝三种颜料里面各有三个棉签（繁：籤），如果要取颜料，必须用【yòng】各自杯子里的棉签，否则颜料会弄脏，变出来的颜色就不好看【kàn】了。

　　（2）两种颜色相互混合，取[读：qǔ]出的量一定要一样多。

　　（3）量弄得不要太多，避免弄到桌子和椅子上，特别是小朋友(pinyin：yǒu)的衣服上，因为颜料不容易洗掉【diào】。

　　（4）记住自己把什么《繁：麼》颜料和【练：hé】什么颜料放在了一起，变出了另一种什么颜[繁：顏]色。

　　3 幼儿在操作时，教师要来回的巡视，及时的指导，幼(yòu)儿完（读：wán）成后，教{jiào}师把幼儿的作品进行展示，并让幼儿说出使用什么颜料加什么颜料变成的。

　　三（sān） 让幼儿欣赏图片并作画。

　　在我们的生{pinyin：shēng}活中有没有橙色，紫色和绿色的水果蔬菜，观看PPT。

　　橙色的有：橙子、南瓜、胡萝{繁体：蘿}卜等

　　紫色的【练：de】有：紫包菜、茄子、葡萄等

　　绿色的有：黄瓜、西《pinyin：xī》瓜、苹果等

　　情景介入（读：rù）：圣诞老人要求帮忙

　　教师扮演圣诞老人：小朋友们你们好，圣诞节还没有到，我闲的很无聊，最[读：zuì]近仅开了一个水果（练：guǒ）店，可是没有经验，进的水果都不漂亮，卖不出去啊[练：a]，请小朋友们帮帮忙，用你们调出的颜色，给我的水果都穿上好看的衣服吧。

　　幼儿开始作画，在这之前教师提【pinyin：tí】要：

　　1 给[繁体：給]水果图上合适的颜色。

　　2 作澳门新葡京画时不要弄到其他小（读：xiǎo）朋友的身上。

　　3 注意自己的坐姿{拼音：zī}。

　　教师在幼儿作画【huà】时，来回的巡视，给与相应的指导。

　　把幼儿的作品贴到水果屋上，展示出来。

　　圣诞老爷爷感【gǎn】谢幼儿的帮忙，说完就去卖水果了。（结束）

　　教学设计(jì)

　　一般我们上过的《颜色变变变》多数是科学课，但是这次《cì》给的课题是一节美术课，那就要以美术为主，也要涵盖部分的科学领域，颜色混合的秘密，对于中班的孩子还是比较新奇的，我在设计的时候就要想，怎么样（繁体：樣）才吸引幼儿的注意力{读：lì}和兴趣，最后我以魔术师变颜色为主线，设置悬念吸引幼儿。我为什么选择用魔术作为开场白呢，近几年的魔术比较流行，儿童的好奇心计较的强，魔术能够引起幼儿的兴趣。

　　整个活动，我让(繁：讓)幼儿通过看、听、讲、操作等多种渠道，激发幼儿的操作兴趣。在幼儿动手操作之前，我先(pinyin：xiān)示范，激起幼儿的兴趣。让孩子带着好奇心动手操作，怎么把两种颜色和起来会变成另外一种颜色？

　　了解变化后的颜色，由于活动中幼儿的自主性积极性得到了充分的发挥，所以孩子们大胆操作、思维积极，主动大胆地与同伴、老师交流着，分享着……整个《繁：個》活动过程不仅【练：jǐn】发展了幼儿的审美情趣，还激发了幼儿对颜色的喜爱，同时幼儿的观察力、创造力、操作能力都有了（繁体：瞭）促进和提高。使用PPT演示把刚才知识点进一步加深，认识橙色、绿色、紫色的水果图片，使幼儿了解不同水果的颜色，

　　最后一个环节圣诞老爷爷出场，引起幼儿的兴趣，为什么是选圣诞老爷爷呢，因为最近还没有到《dào》圣诞节，圣诞老爷爷对开水果店没有经验，导致他的水果店进来的水果不好，所以生意很差，请幼儿用自己刚才调成的漂亮颜色，帮忙画出漂亮的水果，幼儿很{拼音：hěn}乐意帮忙。

　　这节活动《繁体：動》既给幼儿提供了自由表现的机会，又鼓励了(拼音：le)幼儿用不同形式大胆的表达自己的情感、理解和想象，尊重了每个幼儿的想法和创造，同时还能帮助他们提高表现的技{拼音：jì}能和能力。

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