初一学生都不及格,必须要看着写作业,怎么去进行长期辅导呢?主语不明确。按题目来看,是“初一的所有学生”都不及格。但我猜想题主其实是想问有一个初一的学生,每门功课都不及格,还得看着来写作业,该怎么对这名学生进行辅导?如果你是老师,对于这样的学生来说,想靠你个人的努力去帮助这位学生,基本上你是无能为力的了
初一学生都不及格,必须要看着写作业,怎么去进行长期辅导呢?
主语不明确。按题目来看,是“初一的所有学生”都不及格。但我猜想题主其实是想问有一个初一的学生,每门功课都不及格,还得看着来写作业,该怎么对这名学生进行辅导?如果你是老师,对于这样的学生来说,想靠你个人的努力去帮助这位学生,基本上你是无能为力的了。习惯是学习最重要的因素之一。这位(练:wèi)学生的学习习惯已经形(pinyin:xíng)成了le ,要改变,必须跟家长一起才可以。
习惯的形成,是由学生对学习的态度所导致的。而“态度”,有两个特点:
1、一旦形成,很难改gǎi 变;比如,很多学生从小就jiù 认为“数学很难”,所以[练:yǐ]讨厌数学。他们对数学的态度很有可能永远都不会改变。
2、不因时(繁:時)间和经历所动摇;比如,有学生曾经使用过某个牌子的笔,觉得很好用,很喜欢,哪怕他很长一段时间,比如十年,都没有[练:yǒu]再使用过,他还是会跟别人推荐那个牌子的笔。
态度,是世界杯要帮助这位学生的第一个难点【练:diǎn】。
其次,从这位学生的行为来lái 看,他很有可能已经是到了“习得性无助”的地步,这将影响他对学习的认知、动(繁:動)机和情绪。
所以,他觉得学习不如玩儿来的令人愉悦,学不学也就这样[繁:樣],无所谓。
同时,如果不是因为怕受到惩罚或澳门金沙者被啰嗦,他宁愿不做作业。这也就是为什么要人盯着他才写作《zuò》业的原因——动机。
最后,一提到学习就厌烦,一讲成《拼音:ché幸运飞艇ng》绩就讨厌。只要跟学习有关,情绪就特别糟糕。
而这些,反过来加剧了他的“习得性无开云体育(繁体:無)助”感。
这样(繁体:樣)的孩子,确实令人头疼。
那么,用什么方法去《pinyin:qù》帮助他呢?
首先,辛辛苦苦地(练:dì)盯着他写作业[繁:業]肯定是必须的。这是为了强制他坐在作业面前,否则他连改变的机会(huì)都没有了;
其次,通过减少盯着他的时间,同澳门威尼斯人时辅以鼓励和(练:hé)表扬,慢慢让他获得认同感;
再次,善于发现他的微小进步。只要有进步,就鼓励他做一份简单的,只针对有进步的这个知识点的学习计划,让他的学习慢慢进(繁:進)入{rù}有序状态。进入有序状态,就是一个学生能自觉学习的开始。这个“慢慢”或许很漫长,需要施教者的超级耐心。
最后,可以设立一些奖励机制,必须是他能容易得到的,而且不要令他特别为难和反{fǎn}感。让他在学习上有成就感《pinyin:gǎn》。
改变态度才能改变行为。但这是一个需要耐心和《pinyin:hé》时间的事情。
如果你是家长,请参照上《pinyin:shàng》述内容。而且只有你才能真正的改变你的孩子,老师只能辅助你。但愿你有足够的耐心,能坚持chí 下去。
至于他的成绩,现在不必放在第一位,自觉学习的de 习惯的培[练:péi]养才是目前最zuì 重要的。
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