初一学生都不及格，必须要看着写作业，怎么去进行长期辅导呢？主语不明确。按题目来看，是“初一的所有学生”都不及格。但我猜想题主其实是想问有一个初一的学生，每门功课都不及格，还得看着来写作业，该怎么对这名学生进行辅导？如果你是老师，对于这样的学生来说，想靠你个人的努力去帮助这位学生，基本上你是无能为力的了
初一学生都不及格，必须要看着写作业，怎么去进行长期辅导呢？
主语不明确。按题目来看，是“初一的所有学生”都不及格。但我猜想题主其实是想问有一个初一的学生，每门功课都不及格，还得看着来写作业，该怎么对这名学生进行辅导？
如果你是老师，对于这样的学生来说，想靠你个人的努力去帮助这位学生，基本上你是无能为力的了。习惯是学习最重要的因素之一。这位（练：wèi）学生的学习习惯已经形(pinyin：xíng)成了le ，要改变，必须跟家长一起才可以。
习惯的形成，是由学生对学习的态度所导致的。而“态度”，有两个特点：
1、一旦形成，很难改gǎi 变；比如，很多学生从小就jiù 认为“数学很难”，所以[练：yǐ]讨厌数学。他们对数学的态度很有可能永远都不会改变。
2、不因时(繁：時)间和经历所动摇；比如，有学生曾经使用过某个牌子的笔，觉得很好用，很喜欢，哪怕他很长一段时间，比如十年，都没有[练：yǒu]再使用过，他还是会跟别人推荐那个牌子的笔。
态度，是世界杯要帮助这位学生的第一个难点【练：diǎn】。
其次，从这位学生的行为来lái 看，他很有可能已经是到了“习得性无助”的地步，这将影响他对学习的认知、动(繁：動)机和情绪。
所以，他觉得学习不如玩儿来的令人愉悦，学不学也就这样[繁：樣]，无所谓。
同时，如果不是因为怕受到惩罚或澳门金沙者被啰嗦，他宁愿不做作业。这也就是为什么要人盯着他才写作《zuò》业的原因——动机。
最后，一提到学习就厌烦，一讲成《拼音：ché幸运飞艇ng》绩就讨厌。只要跟学习有关，情绪就特别糟糕。
而这些，反过来加剧了他的“习得性无开云体育（繁体：無）助”感。
这样（繁体：樣）的孩子，确实令人头疼。
那么，用什么方法去《pinyin：qù》帮助他呢？
首先，辛辛苦苦地(练：dì)盯着他写作业[繁：業]肯定是必须的。这是为了强制他坐在作业面前，否则他连改变的机会(huì)都没有了；
其次，通过减少盯着他的时间，同澳门威尼斯人时辅以鼓励和(练：hé)表扬，慢慢让他获得认同感；
再次，善于发现他的微小进步。只要有进步，就鼓励他做一份简单的，只针对有进步的这个知识点的学习计划，让他的学习慢慢进(繁：進)入{rù}有序状态。进入有序状态，就是一个学生能自觉学习的开始。这个“慢慢”或许很漫长，需要施教者的超级耐心。
最后，可以设立一些奖励机制，必须是他能容易得到的，而且不要令他特别为难和反{fǎn}感。让他在学习上有成就感《pinyin：gǎn》。
改变态度才能改变行为。但这是一个需要耐心和《pinyin：hé》时间的事情。
如果你是家长，请参照上《pinyin：shàng》述内容。而且只有你才能真正的改变你的孩子，老师只能辅助你。但愿你有足够的耐心，能坚持chí 下去。
至于他的成绩，现在不必放在第一位，自觉学习的de 习惯的培[练：péi]养才是目前最zuì 重要的。
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