预防校园欺凌的意见《繁：見》和建议有哪些

关于校园暴力您有什么好建议？我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！当校园欺凌成为家长时时担心、社会广泛关注的事情时，它充分说明了一个问题：学校教育的软弱无力。让学校教育变得软弱无力的原因很多，但我认为核心的原因有两个

关于校园暴力您有什么好建议？

我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！

让学校教育变得软弱无力的原因很多，但我认为核心的原因有两个。

第一个原因是教育界的大佬们受西方教育的侵略，到处鼓吹所谓的“人《pinyin：rén》的发展”、“多样性”、“个性化”、“尊重人格”、“博爱[繁体：愛]”等等，导致学校教育变成了惯着孩子的教育，使中国教育中的学校和老师权威变成了一地鸡毛。

第二个原因是之前极速赛车/北京赛车的社会环境让人们变得肆无忌惮，一《pinyin：yī》些家长可以籍老师打了学生一书本为借口，随意地到学校大吵大闹，把个教育净土，弄得尘土飞扬，鸡犬不宁，致使学校惧怕，老师寒心。

2O19年1O月21日，十三届全国人大常委会第十四次会议审议了《未成年人保护法修订草案》，将社会广泛关注的校园欺凌问题直接写进了《草案》。

《草案》第三十三sān 条明确规定：学校应当建立学生欺凌防控制度，对教职《繁：職》员工、学生开展防治学生欺凌的培训和教{练：jiào}育。

同时规定{拼音：dìng}：学校应当配合有关部门，根据欺凌(繁：淩)行为性质和严重程度，依法对实施欺凌行为的未成年学生予以教育、矫治(zhì)或者处罚。

“三十三条”有三个[繁体：個]核心点：

第一个核心点是“学[繁：學]校要依法建立学生欺凌防控制度”。

这就是说今后学校必须要将欺凌防控作为日常工作，不但要建立制度，还要形成具体措施，决不能放任、推诿，要把防控欺凌制度化、法治化。

第二个[繁：個]核心点是“对教职员工、学生开展亚博体育防治学生欺凌的培训和教育”。

它传递的信息是，学校的所有教职员工要接受防治学生欺凌的《pinyin：de》培训，然后成为防控学生欺(pinyin：qī)凌的参与者和管理者，不能和以前一样事不关己，高高挂起。

对学生要进行xíng 专门的教育，从学校层面到班级层面全方位进行教育。

这样，就能在学【练：xué】校形成强大的教育、防控态势。

第三个核心点是“依法对实施欺凌行为的未《pinyin：wèi》成年nián 学生予以教育、矫治或者处罚”。

我的理解是，教育归(繁：歸)学生所在学校，矫治归专门学校，处罚归司法机关。

当三十三条落地之zhī 后，我们相信校园欺凌将会得到有效扼制和严格管控。

学校欺凌事件，主要发生在两类学生身上：

第一（直播吧pinyin：yī）类，性格外向的学生。

外向的学生喜欢张扬，喜欢拉帮结派，总爱拭着向别人挑(pinyin：tiāo)衅，以达到显示自已的目的。如果碰到比自己更张zhāng 杨的学生，就会爆发（繁体：發）冲突。一旦落单了，就发生了一群围殴一个的事件。

第二类，性xìng 格懦弱的学生。

懦弱的学生胆小、怕事，即便(练：biàn)不招惹【练：rě】别人，也会成为欺凌的对象。因为欺凌的人认为，他(她)不敢告诉老师和家长。

那么性格内向的学生为什么很少受到欺凌呢《pinyin：ne》？

性格内向的学生突出的表观是说话少，但外表之下隐藏的是韧性、坚毅、沉着、冷静。这种性格的de 学生在班级里极少惹事，如果惹事，必定会惹个输赢来。所以(练：yǐ)很少被欺负。

当然了，任何事情都没有绝对化。教给孩子防范校园暴力{pinyin：lì}的方法是必要的。

第一、在zài 学校不随便招惹张狂的、三五成群的学生。

学生除了上课时间之【拼音：zhī】外，还有很多课余时间，时间长的是中午和课外活动时{练：shí}间，时间短的是十分钟的课间时间。

这些时间里最容易引发校园欺凌的（拼音亚博体育：de）地点是厕所和操场。

所以，如果在上厕所和在操场玩耍的时候，看到个性张[繁体：張]扬，或者三五成群的学生(练：shēng)，就要躲避他们，不要主动招惹。

第二、最好与同学结(繁体：結)伴而行。

不能说校园处处有欺凌，从而杯弓蛇影。校园欺凌[繁：淩]事件的发生毕竟是极少的。当然了，教育孩子预防校园欺凌还(繁：還)是有必要的。

如果自己的孩【读：hái】子性格懦弱，就要告gào 诉他(她)，课间上厕所的时候最好和同学结伴去。一旦有其(qí)他年级的学生要欺负，就要马上让同伴告诉老师。这样就能避免欺凌。

第三、发生澳门威尼斯人小磨擦，第一时间[拼音：jiān]告诉老师。

欺凌事件主要发{pinyin：fā}生在不同年级的学生之间。楼道里拥挤会发(fā)生小磨擦，上厕所争抢会发生小磨擦，操场上玩耍会发生小磨擦。

如果发生小磨擦的对像是性格张扬，或者是三五成群的学《繁：學》生，首先【pinyin：xiān】避免发生冲突，其次要告诉老师。一旦老师介入，他们就不敢在磨擦之后再找机会欺凌你了。

第四《sì》、遇事一定不怕事。

怕事招事，这是不可否认的事实。所以，在校园里碰到不同年级、班级的学生挑事，一(练：yī)定不能首先示弱，要向他们说，这是（练：shì）学校，是有yǒu 老师的地方。

只有你表达了强（繁：強）硬的态度，他们才会犹豫，才有可能不欺凌你。

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