中班科学多变的天气教案？活动目标1.学习观察天气的变化。2.尝试用语言表达不同天气的变化，给人们不同的感受。活动准备天气变换ppt。幼儿有对天气变化的应变方法。活动过程1.引导幼儿说说今天的天气今天天
中班科学多变的天气教案？
活动目标1.学(繁体：學幸运飞艇)习观察天气的变化。
2.尝试用语言表达不同天气的变化[读：huà]，给人们不同的感受。
活动准[拼音：zhǔn]备
天气变《繁：變》换ppt。
幼儿有对(duì)天气变化的应变方法。
活[读：huó]动过程
1.引导幼儿说说今天的天气
今天天气怎么样？它给我【练：wǒ】们一澳门新葡京个什么感觉？你们看到了什么？
2.播《bō》放ppt
引导（繁体：導）幼儿观察大太阳的时候我们什么心情
下雨天是什么心情皇冠体育，要用到什么工具，要注意什么[拼音：me]？
雾霾天气空气中有什《读：shén》么？需要注意什么？
阴【yīn】天给澳门永利你带来什么心情等。
3.游戏：捉澳门银河（拼音：zhuō）太阳
幼儿随意站在操场上。教师用一面小镜子反射阳光，如阳光反射到围墙上，幼儿（繁体：兒）用yòng 手去拍（练：pāi）打着捕捉；如阳光反射到地面上，幼儿用脚去踩踏捕捉。
科学教案小班关于实验探究好看的云？
活动目标：
1.了解云(yún)的颜色、形状是多变的。
2.了解云的变{练：biàn}化和天气变化之间的关系。
3.培养幼儿产生关注自然变化的兴趣。 活动准备： 相关教师教学资源，平时引导幼儿注意观察各种各样的云。 活动过程： 1.带领幼儿到室外观察天上的云。 教师：请你们看看现在外面的云?它（繁体：牠）是什么颜色、什么形状的?像什么?(让幼儿自由讨论) 教师：云会不会移动?怎样移动?(引导幼儿注意观察云的位{读：wèi}置移动等变化) 想一想，云为什么会移动? 2.引导幼儿认识各种各样的云。 教师：云会不会变成其它的样子?你有没有见过别的云?是什么样的?是什么【练：me】时候见到的?(幼儿自由讨论) 教师小结：如下雨前的乌云，阴天的云，傍晚时的云彩等等
为什么会有各种各样的云呢?(让幼儿充分讨论猜测后，向幼儿介绍[繁体：紹]不同的云是和天气有关系[繁：係]的) 3.借助教学资源帮助幼儿认识云的多变性。 教师：这些云你们见过吗?分别说说这些云像什么?
4.讨论云会变成什么。“谁[繁体：誰]知道云会变成什么?”(让幼儿充分讨[繁：討]论、猜测后向幼儿介绍天上下雨就是云变成的，冬天下雪也是云变成的)
5.绘画各种各样的云，加深shēn 对云的认识。 让幼儿画一画你{练：nǐ}看到的天上的云。
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