中班不要忘关水龙头安全教案？活动名称:关紧水龙头 活动目标: 1、 培养幼儿初步的节约用水的环保意识，教育孩子爱护和保护水资源。 2、引导幼儿了解人们的生活离不开水。 活动准备:脏手帕、水盆、毛巾、洗衣粉等 活动过程: 一、出示脏手帕:引导幼儿讲出洗干净 二、启发幼儿讨论水在我们生活中的用处(知道水很重要，人们的生活离不开水，大家都要节约用水) 三、欣赏理解儿歌“水龙头 ” 1、欣赏儿歌“水龙头”
中班不要忘关水龙头安全教案？
活动名称:关紧水龙头活动目标(拼音：biāo):
1、 培养幼【练：yòu】儿初步的节约用水的环保意识，教育孩子爱护和保护水资源。
2、引导幼儿了解澳门永利人rén 们的生活离不开水。
活【huó】动准备:脏手帕、水盆、毛巾、洗衣粉等
活动(dòng)过程:
一、出示脏手帕:引导幼儿讲jiǎng 出洗干净
二、启发幼儿讨论（繁：論）水在我们生【shēng】活中的用处(知道（读：dào）水很重要，人们的生活离不开水，大家都要节约用水)
三、欣赏【pinyin：shǎng】理解儿歌“水龙头 ”
1、欣赏儿[繁体：兒]歌“水龙头”。
2、提问:水龙头为什么要哭【kū】?
3、怎么才能让水龙头不哭《拼音：kū》?
4、一起念[拼音：niàn]念儿歌。
四、分组到幼儿园各处去检查，幼儿园[繁：園]里水龙头有没有在“哭”。
活动延伸: 教师鼓励幼儿制作节约用水的宣传标记，贴在洗手的地(练：dì)方。
幼儿园大班上课都什么内容？
幼儿园大班数学教育的目标与内容一、幼儿园数学(澳门永利繁体：學)教育的总目标：
新《纲要》明确[繁体：確]阐述了幼儿园数学教育的目标是：“能从生活和游[繁：遊]戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。 ”
具【jù】体表现为：
1.在生活和游戏的真实情景和解决问题的过程中，逐渐形成幼儿的数学[繁：學]感和数学意(yì)识；体验到数学的重要性和意义；
2.在不断遇到各种新挑战和不断成功地解决问题的过程中获得自信心，感受到和体{练：tǐ}验到其中的乐(lè)趣。
1. 数学教育的内容和要{读：yào}求是：引{拼音：yǐn}导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活【练：huó】和游戏中某些简单的问题。
二(èr)、阶段目标：
九【jiǔ】月份:
1.学习20以内[繁：內]序数，学着顺着数和倒着数，学习单、双数、相邻数等知识。
2. 学习10以内数的分解与（繁体：與）组【繁体：組】成，体验总数与部分数之间包含关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关（读：guān）系。
3.认识物体的长短，粗细，薄厚，高矮，认识位置：上下，前后，左右。
4.初步认识日历，了解1年有12个月，知（pinyin：zhī）道不同月份有不同的天数【shù】；了解1个星期7天的名称，能够对应日期在日历上找出星期【qī】几。
第一周：学xué 习20以内序数，学着顺着数和倒着数，学习单(繁体：單)、双数、相邻数等知识。
第二周：学习10以内数的分解与组成，体验总数与部分数之间包含关系，部分数(shù)与部分数（读：shù）之间的互[练：hù]补关系和互换关系。
第三周：认识大(dà)小，长短，粗细，薄厚，高矮，认识位置：上下，前后，左右【yòu】。； 第四周：初步认识日历，了解1年有12个月，知道不同月份有不同的天数；了解1个星期7天的名称，能够对应日期在日历上找出星期几。
十（读：shí）月份：
1/3页（读：yè）
1.认(繁体：認)识整点、半点，初步了解时针、分针的运转关系(繁：係)，能把时间与生活经验结合起来。
1. 能在老师的帮《繁体：幫》助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观(拼音：guān)察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法(练：fǎ)解决简单的数学问题。
2. 感知生活中的对称现象；体验(繁体：驗)整体与部分的关系；引导幼儿进行二等分[读：fēn]、四等分，感知二等分、四等分的含义。
3. 认读100以内的数，正确排列连续数1——100，了解数字的组成关系。 第一周：认识整点、半点，初步了解时针、分针的运转关[繁体：關]系，能把时[繁：時]间与生活经验结合起来。
第二[练：èr]周：能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同[繁体：衕]方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的（练：de）数学问题。
第三周：感知生活中的对称现象；体验整体与部分的关guān 系；引[练：yǐn]导幼儿进行（练：xíng）二等分、四等分，感知二等分、四等分的含义。
第四周{pinyin：zhōu}：认读100以内的数，正确排列连续数1——100，了解数字的组成chéng 关系。 十一月份：
1. 学习20以（读：yǐ）内数的加减，认识加号、减号，帮助幼儿(拼音：ér)理解加法(读：fǎ)、减法的含义，初步掌握20以内数加减运算的计算技能，体验加减互逆关系。
2. 通【练：tōng】过操作“加、减法板 ”，感知100以内的整10加，整10减。
3. 学习按物体两个以上的特征或特性进行分类；学习按两个以上特征在表格中图形；学习在表格中勾画图的特征及按画好的特征寻找图形，学习(繁体：習)交【jiāo】集分类；学习有条理地摆放fàng 和整理活动材料。
4. 按数(繁：數)群计数，会整10 、整5数数。
第一周：学习20以内数的加减，认识加号、减号，帮助幼儿理解加法、减法的含义，初步掌握20以内数加{拼音：jiā}减运算的计算技能，体验加减互逆关系。 第二周：通[读：tōng]过操作“加、减法板 ”，感知100以内的整10加，整10减。 第三周：学习按物体两个以上的特征或特性进行分类；学习按两个以上特征在表格中图形；学习在表格中勾画图的特征及按画好的特征寻找图形，学习交集分类；学习有条理地摆放和整理活动材料《liào》。
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第四周：按数群计数，会(huì)整10 、整5数数；能与同伴友好地进行数学游戏，能采取轮流[拼音：liú]、适当等待、协商等方法与同伴的关系。
十二月[拼音：yuè]份：
1.引导幼《yòu》儿能按数量进行平均分配，体验平均分配的含义。
2.认识常{cháng}见的立体图形（正方体、长方体、球体、圆柱体），能根据形体特征进行分类，体验平{pinyin：píng}面图形与立体图形的关系。
3. 在操作中（拼音：zhō皇冠体育ng）认识人民币的不同面值，并尝试在生活中运用货币，了解人民币之间的换算关系，培养分析问题、解决问题的能力；能清楚地讲述操作活动过程和结果。
4.学习以在自身为中心和以客体为中心区分左右，会向左、向右方向(拼音：xiàng)运动，能分辨物体的上、中（zhōng）、下空间位置。
第一周：引导幼儿能按数量进行娱乐城平均分配，体验平均分（练：fēn）配的含义。
第二周：认[繁体：認]识常见的立体图形（正方体、长方体、球体、圆柱体），能根据形体特征进[繁：進]行分类，体验平面图形与立体图形的关系。
第三周：在操作中认识人民币的不同面值，并澳门永利尝试在生活中运用货币，了解人民币之间的换算关系，培养分析问题、解决问题的能力；能清楚地《练：dì》讲述操作活动过程和结果。
第四周：学习以在自身为中心和以客体为[繁体：爲]中心区分左右，会向左（读：zuǒ）、向右方向运动，能分辨物体的上、中、下空间位置。
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