家长如何[hé]帮助孩子提高成绩

孩子成绩差，有没有可能是父母婚姻有问题所导致的呢？你怎么看？在初中，孩子的表现与父母的关系更大。在高中阶段，家长在学习中的作用逐渐减弱，他们起着更多的“后盾”作用。初中阶段，由于学生意志力不强，正处于探索学习规律和学习方法的阶段，家长要承担陪读、督导甚至辅导的工作

孩子成绩差，有没有可能是父母婚姻有问题所导致的呢？你怎么看？

初中阶段，由于学生意志力不强《繁体：強》，正处于探索学习规律和学习方法的阶段，家长要承担陪(读：péi)读、督导甚至辅导的工作。负责任和有经验的家长可以帮助学生在这个阶段提高成绩。

但必(读：bì)须注意的是，学习者都是孩子，家{pinyin：jiā}长千万不要过多地帮助孩子完成具体的学习内容，鼓励、分享方法、培养考察等学习习惯是最好的。

一般来说，在初二，孩子会拒绝家长的指导，所以这是关键时期。家长应向老师咨询学习进展情况，并通过询问、关心等方式在心{读：xīn}理上陪伴孩子，然后参与孩子的学世界杯习过程。他们应该了解自己的孩子，观察变化，并适当地提醒他们。

通常，父母和孩子（练：zi）克服困难(繁：難)（一[读：yī]个问题）后分享快乐，是获得孩子信任和钦佩的黄金途径。

家长对孩子成绩不闻不问正常吗？

父母是孩子的第一任老师。这一点已经被许多专家所证实，任何人和任何环境[jìng]都无法改变。如果你不想问孩子的学习成绩，那你就是在放弃做父母的权利！我澳门伦敦人肤浅的回答，不知你是否同意？

请问娃娃学习成绩不好，与父母基因有关系吗？

首先，我会直接回答你的问《繁体：問》题。孩子学澳门威尼斯人习成绩的好坏不能说与先天遗传无关。

但家长不应以“不良基因”为由放弃对[繁：對]孩子的管理和自己的约束。

不可否认，学生的学习成绩与智商之间存在一定的关系，但《读：dàn》与高学年相比，小学生的【pinyin：de】学习成绩与智商之间的关系相[xiāng]对较小。小学生的学习成绩还与许多其他因素有关。

其他因素：家庭环境、学习习惯guàn 、学习态度、学习能力等。

可能这个学科世界杯的教育水平不是很高。但请记jì 住，不要放弃对孩子学习的管理。

对于小学生家长来说，对自己的约束甚至比对孩子的管理更重要。你(读：nǐ)应该为你的孩子树立榜样：你应该每{pinyin：měi}天学习。就算是作秀，也是(拼音：shì)作秀

记住：阅读。而不是玩手机{pinyin：jī}。

我真的不知道该学什么，所{suǒ}以我和我的孩子一起去学习。

让孩子心中有一个概念：学习不分年龄，不分身份，是一项终身的任务。学习慢，我能坚持。

任何事情都可以通过毅力来完【pinyin：wán】成。

从上取法，从中得法；从中取法，从下得法；从下取法，一无所[读：suǒ]获。

孩子学习成绩不好，和父母有关系吗？

但不排除孩子自身存在的问题，如先天智力因素、发展受限等，孩子也可能受(拼音：shòu)到学习环境的限制，如教育资源差、学校氛围差等，因（yīn）此，家长也应该意识到这些客观因素，其他因素也需要注意。

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孩子学习成绩差的原因很多《读：duō》。家长要多了解、多观察，及时解决问题。

一般来说，成绩差的原因有三：一是没有形成良好的学习习惯。良好的学习习惯应该是：提前预习、课后复习、不复习、不做作业、积极独[dú]立思考、高效完成作业、及时改正。家长要{yào}严格要求孩子，什(读：shén)么时候完成作业，什么时候睡觉，养成良好的学习和休息习惯。

第二，掌【读：澳门新葡京zhǎng】握好学习方法。

上课认真听讲，上课做笔记，并《繁体：並》编一本错题书。此外，总结（繁体：結）日常知识点，总结错题，总结考试得失，找出重{pinyin：zhòng}点难点和薄弱点，有针对性地刷一些题也非常重要。

第三，孩子可能有些偏科，或者沉迷于手机和游戏，这会影响孩子的表现。父母应该想办(繁：辦)法弥补孩子的某个问题。他们可以自己刷问题，请教老师，并适当补课[繁：課]所有工作。

通过家长的示范作用，让孩子远离手机游戏，把全{拼音：quán}部心思放在学习上，才[繁体：纔]能让孩子的(读：de)表现越来越好。

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