怎样激发初中生学地理的兴趣?中国人对于地理不重视。地理涵盖很广,过去说上晓天文,下晓地理,中通人和。地理除了行政规划,特产,气候,还包括各种矿产,资源,水纹,一方水土一方人,当下的教育只注重来钱快的行业对于地理,历史的理解太狭隘
怎样激发初中生学地理的兴趣?
中国人对于地理不重视。地理涵盖很广,过去说上晓天文{读:wé澳门伦敦人n},下晓地理,中通人和。
地理除了行政规划,特产,气候,还包括各种矿产,资源,水纹,一方水{练:shuǐ}土一方人,当下的教育只亚博体育注重来钱快的行业对于地理,历史的理解太狭隘。
讲历史就是朝代的变更,似乎后面替代前面都是理所当然,都是势在必行,都是水到渠成,这个历史就是秽史,经过人为阉割的历史,历史包括政治,军事,婚俗,书法,车马,通信等各个领域,我们学的历史只有辛亥革命的意义,五四运动的意义,虎门销烟的历史背景。
哪些素材属于乡土资源?
1. 利用乡土素材于初中地理课堂,有利于激发并维持学生学习地理的兴趣。 乡土素材内容丰富,学生对其有与生俱来的亲切感,从学生生活的环境中发现并挖掘乡土地理教育素材,并在课堂上加以运用,会极大地丰富课堂的教学内容。在地理教学中渗透乡土地理素材,可以激发学生的好奇心和学习热情,学习主动性随之增强,教学效果也会提高。2开云体育. 利用乡土素材于地理课堂,能使抽象、复杂的地《拼音:dì》理概念和地理事物具体化,便于学生理解、掌握。
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