小班教案《认识动（繁：動）物》

谁能帮我想一个幼儿园小班动物英语教案？教案一：动物园里真热闹：duck在游泳，monkey在唱歌，rabbit 竖起两只耳朵打手鼓，tigger听到音乐飞身猛然一跃去习武。让小朋友表演，做得好的小朋友加分

谁能帮我想一个幼儿园小班动物英语教案？

教案一：

动物园里真热闹：duck在游泳，monkey在唱歌，rabbit 竖起两只耳朵打手鼓，tigger听(繁：聽)到音乐飞身猛然一跃去习武。让小朋友表演，做得{dé}好的小朋友加分。最后，看谁的分数多。同时还可以小组为单位计分，看哪个小组的积分多。

教案二澳门银河【练：èr】：

在墙上事先贴好各种动物的图像：教师边说边表演：“rabbit， rabbit 在哪里？”（同时竖起两只手在头上作“耳朵”。）然后自己在指指墙上的兔子图【pinyin：tú】片，“rabbit rabbit 在这里！”同样的方法教其他单词《繁：詞》。并让小朋友重复做练习。做得好的小朋友加分

最后，看谁的分数多。同时还可以小组为单位计分，看哪个小《pinyin：xiǎo》组的积分多。

活动目标：

1、能一yī 一对应地给动物卡片匹配相应的数字和实物卡片。

2、巩固认识5以内的数字，并按数量进《繁：進》行排序。

3、能正确地取qǔ 放和整理操作材料。

活动准备[繁：備]

经验准备：幼儿认识过一到五的数字。物质准备：教具；1~~5的数字卡各一张，数量为1~~5的动物卡和相应的实物卡。学具：（1）剪下幼儿用书第17。18页《繁：頁》1~~5实物《pinyin：wù》卡，数字卡人手一套

（2）1~~5动物卡和食物卡，分类盒。（3）1娱乐城~~5数字卡和动物《拼音：wù》卡，分类盒（4）幼儿用书8 9页人手一册，幼儿人手一支笔。

活动[繁：動]过程：

1、动物园里动物多

教师引出话题：星期天，爸爸妈妈带宝宝到动物园，他们看到了哪些动物呢？出[繁体：齣]示动物卡片，请幼儿说(繁体：說)一说有些什么物体？每种动物有几个？

教师：你能用数字来表示这些xiē 动物的数量吗？请幼儿选择数卡《pinyin：kǎ》，并放在相同数量的动物卡的上面。师幼共同读一读：一个什么用数字1来表示呢

教师澳门金沙：这些动物喜欢吃什么？出示实物卡片，启发幼儿给动物送上(shàng)它们喜欢吃的食物。请幼儿边送卡片边说：几只小兔我送给你几个萝卜。。。

2、幼(练：yòu)儿操作活动

给动物送食物。观察卡片上的动（繁体：動）物和食物，请幼儿先给动物排排队，再帮它们找到它们喜欢吃的食物。给数字卡片朋友。引导幼儿先将数字卡片插在分类盒上(pinyin：shàng)，再在分类盒里放上相应数量的动物卡片piàn

看数字(练：zì)圈实物。幼儿用书第8~~9页引导幼儿先读一读图片上的数字，再按数字圈出相应数量的澳门永利实物。引导幼儿看实物连数字观察图片上方的数字，请幼儿按数字添画圆点。

3、活动评（繁体：評）价

请幼儿介绍自己的活动，师幼共同检查匹配是《shì》否正娱乐城确。表扬能整齐的收放操作材料的幼儿。