儿童故事小马过河？有一天，一匹小马帮妈妈送东西，他跑着跑着，一条小河挡住了去路，小马为难了，心想：我能不能过去呢？他向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。小马跑过去问道：“牛伯伯，请问这条河我能蹚过去吗？”老牛说：“水很浅，你没问题的
儿童故事小马过河？
有一天，一匹小马帮妈妈送东西，他跑着跑着，一条小河挡住了去路，小马为难了，心想：我能不能过去呢？他向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。小马跑过去问道：“牛伯伯，请问这条河我能蹚过去吗？”老牛说：“水很浅，你没问题的。”可是从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！河水特别深！”小马很为难，他决定回家问妈妈，妈妈亲切地对小马说：“自己不动脑筋是不行的，河水是深是浅，你去试一试就会明白了。”小马{练：mǎ}下了娱乐城河，小心地蹚了过去。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
幼儿园小马过河故事的教案怎么写？
幼儿园《小马过河》教案语言词汇“寸步不离”、“犹豫”含义活动：小马过[繁：過]河
活动名称：语言——小马(繁体：馬)过河
活动目标[极速赛车/北京赛车繁体：標]：
1、理解故事内容《拼音：澳门新葡京róng》，感受故事情节。
2、学习词语“寸步不（练：bù）离”、“犹豫”的含义。
3、懂得遇到问【pinyin：wèn】题不能光听别人澳门金沙说，要自己动脑经独立思考，从实践中去寻找问题的答案。
活动准[拼音：zhǔn]备：
头饰:老马、小马、老牛、松鼠。
活动(dòng)过程：
一、引出故事[练：shì]
1、出示图片，引【yǐn】导幼儿观察图片并交流。
2、图片上有谁?他们在干什么?(鼓励幼儿根据图（读：tú）片大胆想象故事情节。)
3、帮助幼儿理解词(繁：詞)汇：“寸步不离”
小马总是跟在妈妈的身边，寸步不离，知道（拼音：dào）这是什么意思吗?(鼓励幼儿积极参与讨论，肯定幼儿的想法，引导幼儿知道寸步不离就是总在一《练：yī》起，不离开半步的(pinyin：de)意思。
4、、今天钟老师就给小朋友带来一个关于小马的故事shì ，故事的名字就叫《小马过河[拼音：hé]》。
二、欣赏【练：shǎng】故事
1、请小朋友认真听，听听(tīng)故事里有谁?它们在干什么?
2、教师完整的讲述（拼音：shù）故事。提问：故事的名字叫什么?故事有谁?它们在干什么?故事里讲了一件什么事(pinyin：shì)情?
3、小马要把粮食送到哪里?河上没有桥，小马会怎么办【pinyin：bàn澳门新葡京】呢?我们再听一遍故事里是怎么说的?(教师讲述故事第二遍。)
4、谁来说说小马{练：mǎ}想的(de)是什么办法?(帮助{读：zhù}幼儿理解：“寸步不离”、“犹豫”的含义)
5、老牛是怎样说的[de]?小马准备怎么做?
6、松鼠又是{shì}怎样说的?小马是怎么做的?
7、犹豫又是怎样说的[读：de]?松鼠为什么会犹豫?
8、幼儿讨论，初步懂得遇到dào 问题不能光（读：guāng）听别人说，要自己动脑筋独立思考并从[cóng]实践中寻找答案!
为什么同是一条小河，老牛为什么说河水很hěn 浅?松鼠为什么认为河水很深?
小{练：xiǎo}马会淹死吗?如果你是小马，你会怎么做?
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