大三参加竞赛有必要（读：yào）吗

自己是普通本科大三软件工程的学生，参加数学竞赛拿过奖对考研有帮助吗？在面试环节有辅助加分，但最主要还是基础知识与心态!如果再有个优秀导师辅导，更易成功!数学建模省赛没有获奖，还有继续参加的必要么？我们努力学习任何文化知识的最终目的，都是为了提升我们的生存技能

自己是普通本科大三软件工程的学生，参加数学竞赛拿过奖对考研有帮助吗？

数学建模省赛没有获奖，还有继续参加的必要么？

不管你是否获奖，都应该努力学习，提升和丰富自己的知识，为将来的生存(pinyin：cún)打下（拼音：xià）坚实的基础。因此，既使从不获奖，也应该积极《繁：極》参加竞赛，我们可以通过比赛寻找自己的不足，与优秀的高手交流经验，取长补短，从而获取更多知识，以便不断地充实自己。

今年已取消中学奥赛加分，现在参加中学奥林匹克竞赛，有必要吗？

网友纷纷叫好。这其中，大家最关注的焦点(拼音：diǎn)是取消奥赛这一高考加分项目。大多数人认为，奥赛加分取消，意味着奥赛从此无足轻重，奥数从此(练：cǐ)将遇冷。

也有人分（读：fēn）析，从奥赛获奖可以保送大学{pinyin：xué}，到现在连加分都不够格{gé}，这些年来，奥赛真的是“落地凤凰不如鸡”了。

真实情况到底如何呢？这几天，快报记者采访了一些高水平大学资深招办主任、高gāo 中校长等业内人士。奥赛这个话题，今天为[拼音：wèi]你说说透。

通过奥赛加分确{pinyin：què}实不可能了

先来明确下（xià），这里讨论的奥赛，是有学科学会或者科协举办的正规比赛。

一位985大学的招幸运飞艇办主任，介绍了近{jìn}五年来奥赛的变迁——

数学、化学、生物、信息科学和物理五大学科奥赛，一直是全国各重点（繁体：點）中学尖子生的游（读：yóu）戏。在以前，只要获得五大学科奥赛一等奖，就可以保送国内顶尖大学。每年浙江大约有50个学生可以获得一(yī)门学科奥赛一等奖。5个学科一共有近300人。

2014年，国家实行高考改革，保送生政策大幅度缩紧，教育部规定，只有获得全国性奥赛一等奖并被选（繁体：選）入国家队，才【练：cái】有保送资格。这样的话，一个省只有几个学生能获得保送{读：sòng}资格，因奥数获奖被保送的人数，断崖式下跌。

到现在，通过奥赛获得全国性加分的资格也要被取消[练：xiāo]了。从这个角度看，奥赛的作（zuò）用确实有[yǒu]所削弱。

具体到浙江，作为全国新高考改革试点省份，浙江省减少高考加分项目，一直走在全国前列。教育部取消加分的通知，浙江几年前就开始做了。浙江教[拼音：jiào]育考试院相关负责人说，高考加分瘦身这个事情，在浙江不算新闻，2011年(nián)开始，浙江就在缩减高考加分项目了，现在加分，已经很少。

以《2017年浙江省普通高校招生工作实施意见》为例，文件规定，除了烈士子女、少数民族等特定加分项目，2015年1月1日之前在高中教育阶段已在下列项目获得奖项或称号，且符合省【练：shěng】高招委等六厅局关[拼音：guān]于调整高考加分政策文件(pinyin：jiàn)（浙高招委〔2010〕5号）规【guī】定资格的高中应届毕业考生，可以在其统考成绩总分的基础上加5分投档，由高校审查决定是否录取。四个类别，分别是——

1.各体育类加分项目：参加重大国际比赛[繁：賽]获[繁体：獲]集体或个人项目前6名、全国性比赛个人项目前6名和获得国家二级运动员及以上证书者。

2.中学生学科奥林lín 匹克竞赛加分项目：参加中国数学奥林匹克、全国中学生物理竞赛决赛、全国高中学生化学竞赛(中国化学奥林匹克【kè】<决赛>)、全国中学生生物学竞赛和全国青少年信息学奥林匹克竞赛一、二、三等奖获得者。

3.科技类竞赛加分项目：参加全国青少年科技创新《拼音：xīn》大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小（读：xiǎo）小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动一、二等奖获得者集体项目获奖者须是第一作者。国际科学与(yǔ)工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛获奖者。

4.思想政治品德有突出事迹加分项(xiàng)目：见义勇为和思想政治品德方面有突出事（读：shì）迹受到省级及以上党委、政府表彰[练：zhāng]者。

浙江考试院的相关负责人说，今年浙江高校招生工作具体实（繁体：實）施意见还没有[yǒu]出来，奥赛等加分项目（mù）今年怎么定，现在还不好说，因为高考政策都要有提前期。但很多加分项目，肯定会没有，教育部都这么规定了。

而一些从事高中奥赛训练的老师则认为，通过奥赛加分《拼音：fēn》，以后想也(yě)不要想了。

奥赛获奖几乎成chéng 了自主招生的门槛

那么【练：me】，奥赛获奖不能加分了，保送也顶不上大用了，是不是意味着，奥赛获奖(jiǎng)含金量下降了[拼音：le]？真实情况并不是这样。

快报记者从高中老师和大【dà】学老师处了解到，现在奥赛很重要，甚至比以前更加重要【yào】。

杭州一位重点中学高三年级老师说，2015年起，近百所国内重点大学，尤其是985名校自主招生中，就明确对考生的奥赛成绩提出了要求。“你可(kě)以去看看[读：kàn]今年{拼音：nián}的自主招生简章，就会发现，奥赛获奖几乎成了参加自主招生的门槛。”

北京大学要求，在高中《zhōng》阶段参加全国[繁：國]中学生学科奥【练：ào】林匹克竞赛（数学、物理、化学、生物学、信息学）全国决赛获得优异成绩者。

清华大学，要求[读：qiú]在数学、物（练：wù）理、化学、生物、信息学等学科具有学科特长，且在学科奥（繁体：奧）林匹克竞赛中表现突出的学生。

中国科学院【yuàn】大学，鼓励在数学、物理、生物、化学、计算机五大学科竞赛（繁：賽）中获得省级竞赛一等奖及以上的考生报【bào】考。

包括最近刚发布招生简章的浙江大学，要求学生高中阶段获得全国中学生五项学科竞赛（全国高中数学联赛、全国中学生物理竞赛、中国化学奥林匹{pǐ}克竞赛、全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国中学生生物学联赛）省{pinyin：shěng}级赛区一等奖及以上之一。

……

而目前，全国的重点大学，绝大部分参加自主招生，像北大清华这样的学校，每年在浙江招两三百人，但每年通过裸分招生，只占10%左右。交大、复旦、中科大、国科大等省外高水平大学在浙江招生，也大多通过自主招生来招收优秀学生，可以说，不通过自主招生或者三位一体综合评价招生，很难考进北大、澳门新葡京清华、复旦、交大等学校。或（读：huò）者，连参加近百所重点大学自主招生的资格都没有。

也因此，作为自主招生敲门砖的奥赛获奖(繁：獎)成绩，含金量比以前更高了。

目前，国内自主zhǔ 招生的高校，按照各自的档次，对奥赛成绩要求，组成【chéng】了泾渭分明的阵营——

清华大学和北京大学，顶[繁：頂]尖高手，要求学生有全国性奥赛奖项。

其【qí】他顶尖的C9高校，如复旦大学、上海交大、浙江大学等，要求学生在全省获(繁体：獲)得一等奖的好成绩。

一般性的重点大学，对学生学科奥赛的成绩，退而求其次，要求全省二等奖左右的成绩。甚至杭州下沙的非重点(繁体：點)大学，在举办三位一《pinyin：yī》体自主(zhǔ)招生时，也会明确，全省学科奥赛成绩优秀的学生，会被“特别重视”。

这两年奥赛在高中非常【cháng】火爆

奥赛获奖的行情，这两年变动很大，作为直【zhí】接参[拼音：cān]与者，各高中的老师们也都很有感触。

杭州[读：zhōu]几位奥赛教练证实，这两年，参加奥赛的学生，有明显的增加。

杭州一位在重点中学分管竞赛的副校长介绍，这两年，奥赛在高中（练：zhōng）里，真的是非常[练：cháng]火huǒ 爆。

学校里参加奥数竞赛的学生，增长了大约有{拼音：yǒu}50%。以前一个学科，多的有50人参赛，少的20人参赛，现在这些基数《繁体：數》上，增加了50%。所以一个年级有三四百人在(拼音：zài)参加学科奥赛

“最终原因就是为了参加(jiā)大学自主招生时有筹码。现在很多高水平大学，尤其是北大、清【读：qīng】华，非常看重这些学科奥赛成绩，为了上这些好学校，学生拼了。”

这位校长说，由此还导致了一个很神奇的现象，就（读：jiù）是浙江的高中拼命挖省外高中的奥赛教练，百万年薪大有人在。目标是哪里呢？湖北和湖南是最多的，这两个省份，与浙江一样，奥赛搞得非常好开云体育，不少老师也愿意来浙江发展。“我去外地开会，经常被人家抱怨，你看看，我们的老师都被你们浙江学校挖光了。”

这位校长说：“2014年左右，通过学科奥赛获得保送《读：sòng》的通道几近关闭时，奥赛热曾经退潮。不过【guò】我们学校坚持搞奥赛。当自主招生政策出来后，省内很多传统奥赛强校吃了亏。我们收获满满，当时真zhēn 是开心！现在大家都回过神来了，都在搞奥赛，我觉得，也是有点太热了。”

说起奥赛，另一位杭州重点中学的校长现在还有点后悔，“那时候消息不灵，看看奥赛没有保送了，所以就不搞了，专心对付高考。哪里知[读：zhī]道后来自主招生都要《读：yào》奥赛成绩，马上反应过来，但还是落后一大截，现在学校高薪聘请了老师，正在奋起直追。不过，搞奥赛，学校和学生的投入巨大，对学生，其实也是有负担的

更何况，参加了学科奥赛，最（读：zuì）后没（繁体：沒）有得到好的名次的学生也有很多。所以家长也要(拼音：yào)三思。”

数学不好，可以参加数学建模竞赛吗？

数学不好，可以参加数学建模竞赛吗？

参加建模大赛可以锻炼理论联系实际的能力，学到很多书本上没有的东西，但是这些东西是不是你现阶段所需要的，因为[繁体：爲]这是《拼音：shì》一件很费时间很费精力的事情，值不值得花这个时间和精力。

个人意见，如果题主更喜欢文科类的东西的话，不太适合参加这种比赛，因为高中水平的建模没有意义，大学水平的，你才刚开始上大学，专业的门还没见到，有点早，大三时再考虑也不晚。

如果你以后[繁：後]在专业方向上搞科研，建模比赛就没有什么用处。

如果是为了工作做准备，其实有点早，而且要看这样的经历以后能不能写到个人的简历上； 如果(练：guǒ)只是想提高数学能力，不如用这些时(繁体：時)间自己《pinyin：jǐ》看看书。

希望大家给个关注，点个赞，谢谢[繁：謝]～

数学系学生做高中竞赛题会感觉吃力吗？

数学竞赛对数学逻辑、方(fāng)法、套路各方面要求非常高。比[拼音：bǐ]如，放缩法、极限法，换元变换、齐次方程、猜想、构建函数等等，还有，高中数学竞赛还要提前学习大【练：dà】学的内容，这点是必须的。

能参加高中数学{练：xué}竞赛，获得省级奖的学生，都不简单。

能够参加数学竞[繁：競]赛获得省一等奖的de ，爱好数学是必然的。很多在高考中取得数学高分的学生，去参加数学竞赛，也是被吊打了。

我带过几个厦门市重点高中的学生参加过竞赛，他们高考中分数(繁体：數)都很高，数学也很好，但是在竞赛里面，连个市(练：shì)一等奖都拿不到。

虽然可以在一定程度上通过刷题来提高数学分数，竞赛的题目就不是简简(繁：簡)单单通过刷题能提高的了，对数学热爱是必然要有的。当然，能够报考数学系，说明是热爱数学的(pinyin：de)，这点是符合的。

参加数学建模比赛有什么好处？

最后，对于（繁体：於）保研的人，竞赛成绩很重要，虽然数模的获奖面比较其它比赛稍稍宽一点，但《dàn》是毕竟是全国大学生的四大竞赛之一。研究生导师相当看重，而且数学是理工科目的基础课程，所以无论你是什么专业数模竞赛《繁：賽》还是会让导师对你非常青睐。而对于出国的人，2月份的美赛对国外学校的导师也具有很大的说服力，美赛也可能是很多中国大学生唯一能接触的国际公认的比赛

而要在美赛上拿成绩，其它数模比赛的经验是至关重要的。其实还有一点是，数模竞赛的比赛过程比较特殊。国赛三天三夜，而且是团队配合，如果你坚持到最后，并且竭尽全力地去完《读：wán》成，无论结果如何，你都会非常兴奋，欣慰和（hé）满足，这种经历和感觉是其它活动很难带给你的

而如果【练：guǒ】你中途放弃，或者团队配合出现了问题，对于很多参赛选手，都会让你非常痛苦和失望。这种感觉是非常奇妙的，所以我也认为它是数模比赛最吸引人的地方{读：fāng}。我从大一开始参加数模比赛，赛到大三，应该说经验和成绩还是非常不错的，所以也算是和数模感情很{拼音：hěn}深了

所以鼓励你坚持下去，无论是赛前准备还是在比赛时都(dōu)全力以赴，其实比赛时几乎每一个环节都会让你崩溃。但如果你[练：nǐ]真的坚持到最后，那种(繁体：種)感觉不言而喻，除了最后的荣誉，更重要的是你对自己意志，协作能力等心智上的认可。加油吧

大学生数学建模竞赛有必要参加吗？

必须是三人一组，不过最好可以是不同专业的三[练：sān]个人，这样知识面广，好解决(繁体：決)问题，分工合作。最好会编程，但是不会的话，也可以求助会的人，比如求助你的老师或者会编程的同学。希望我的回答对你有帮助，也希望你能参加，这个大赛很能锻炼人

参加奥林匹克数学竞赛对学生有好处吗？

大三参加电赛对于保研有用吗？

全国大学生数学知识竞赛有用吗？

全国大学生数学竞赛获奖对考研复试有帮助吗？

关于你说的这个数学竞赛获奖对于考研复试有所帮助吗，我个人感觉是有点帮助的，特别是工科的专业，很多专业，对于数学的基础要求都比较(繁体：較)高，所以你如果有证书的话，应该gāi 会在复试的时候给老师留下一个不错的印象。

其实不（pinyin：bù）仅仅是数学竞赛，还要你本科的专业的一些其他的比赛，特别对于一些有含金量的比赛，如果获奖的话，对于你复试都是有很大的帮助【zhù】，所以可以在本科阶（读：jiē）段多参加点。

参加奥林匹克数学竞赛对学生有好处吗？

着重培养学生的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力，要使学生逐步学会分析、综合、归纳澳门永利、演绎、概括、抽象、类比等重要的思想方法。同时，要[yào]重视培养学生的独立思考和自学的能力”。

想问大学生究竟应不应该参加大量活动和社团？

1、对大一的新生刚(繁：剛)到学校环境还是有点不适应，但是各种社团招新活动就开始了。澳门新葡京这个时候你应该选择一些社团活动。比如说老乡会呀！通过社团活动可以认识更多的同学

但是社团活动也不要太多，因为大一刚进来学习还《繁：還》不是太适应环境，还比较生疏，这时候需要你下决心去适应环【pinyin：huán】境。我个人建议在大一期间参加一两个社团活动【dòng】。

2、到了大二期间，那我们(men)就可{kě}以（读：yǐ）多参加些学科竞赛。比如说全国大学生机械创新设计大赛，全国大学生工程能力综合训练竞赛。这些竞赛我们都应该去参加，通过竞赛可以促使你以赛促学

在课下进行自觉的学(拼音：xué)习有关比赛的知识。比(练：bǐ)如说参加高教杯制图大赛，可《pinyin：kě》以锻炼你的画图能力，参加数模竞赛数学建模竞赛，可以提高你的MATLAB编程能力，参加机器人竞赛，可你可以促使你学单片机，而单片机的课程是在大三的第二学期，所以说通过比赛促使你来学习丰富你的业余生活。大学时间也非常宝贵，社团活动可以减少一些

多参加学科竞赛，通过学科竞赛来促使你各种动手能力的提高，为将来考研进入研究生面[繁：麪]试阶[jiē]段打下一个坚实的基础。

3、另外一点，现在考研（pinyin：yán）是个趋势，大部分本《拼音：běn》科生毕业都要从事进行考研，那你考研将来为了什么了，也就是在研究生阶段要跟着导师做项目，那您不会制图，不会MATLAB编程不会单片机编程不会自动化控制，那你如何来从事导师的些项目呢？如果在研究生阶段，继续进行学习，学习这些本领，而这些本领技能我们都在本科生都训练过了，何乐而不为呢（ne）？如果本科生阶段你就荒废了学业，游手好闲，那你将来必定落后于别人，在市场上竞争非常激烈的情况下如何超越别人呢？那就要在本科阶段打下一个坚实的基础。

总之，大一参加一《yī》到两个社团，大二多参加（读：jiā）学科竞赛制作，大三参加学科竞赛比赛，大四复习准备考研。下图是我们学生取得的学科竞赛成绩，请参考。

大学了，还参加数学竞赛吗？参加竞赛都能带来哪些收获？

另一方面，不说[繁体：說]参加竞赛你有什么收获这些理所应当的事情。拿最现实的来讲，参加竞赛并（繁体：並）且取得了名次，会让你在未来应聘时给自己的简历增加含金量，会让用人单位高看你（读：nǐ）一眼，让你在面试的时候跟主考官有的“吹”。

参加奥林匹克数学竞赛对学生有好处吗？

全国大学生数学竞赛难吗？

说它难不难，我感觉不难，我买了一本数《繁：數》学竞赛书，大概看了半（拼音：bàn）个月吧（练：ba），就参加比赛了，最重要的还是兴趣吧。

大一有必要参加数学竞赛吗？

大三了，想参加各种竞赛，请问有什么建议或者途径吗？

当初要组队比赛，我提出的构想还把指导老师吓【xià】了一跳呢，非常流畅的一套思路，但老师就一句话：“想法不错，但拿不了(le)奖。”对，有想法，然并卵。最实在的是，先拿出技术雏形，或者商业模式出来，从小范围做起，会有人看到的

别停留在嘴上！别停留在嘴上[pinyin：shàng]！别停留在嘴上！

参加大学生数学竞赛是什么体验？

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