孩子的历史启蒙阅读，应该从读什么书开始，能不能推荐一份适合孩子的书单？你好。不知道孩子多大，每个人的启蒙起点不一样。推荐绘本类：1、《中国国家博物馆儿童历史百科绘本》，全5册，丰富的图文，讲述了中国古代的方方面面：农耕起源文明、商贸、交通、家族、饮食等宏达主题
孩子的历史启蒙阅读，应该从读什么书开始，能不能推荐一份适合孩子的书单？
你好。不知道孩子多大，每个人的启蒙起点不【bù】一样。
推tuī 荐绘本类：
1、《中国国家(繁：傢)博物馆儿童历史百科绘本》，全5册，丰富的图文，讲述了中国古代的方方面面：农耕起源文(pinyin：wén)明、商贸、交通、家族、饮食等宏达主题。
2、《孩子{zi}应该知道的国家宝藏》，全4册，从国宝故事中探索中国历史。
3、《人类简史绘本版：给孩子的世(shì)界史超图解》，全1册，从儿童的视角出发讲述人类祖先{拼音：xiān}的故事，帮孩子构建整个人类历史的全局（繁体：侷）认知。
澳门巴黎人希望对你有帮助{读：zhù}，谢谢。
儿童国学启蒙教育值得学习的读本有哪些？
说起国学，就像说起中国人的性格一样，既包罗万象，又一言难尽。个人（读：r世界杯én）认为5岁前可以读 三字经、弟子规等。
后期深入像 澳门巴黎人论【pinyin：lùn】语、大学、中庸等等。。
有哪些适合少儿的国学启蒙教材？
孩子学国学是非常有必要的，首先现在的语文教育与考试对文言文、古诗词分数大大提高，孩子越早学习国学，以后应试就越省劲。再者，国学博大精深，是我们老祖宗的智慧结晶，古人云“半部《论语》治天下”，学国学百利而无一害。但是学习国(繁：國)学也不(pinyin：bù)能太盲目，现在市面上国学课堂太多了，线上、线下国学课程琳琅满目《练：mù》。该如何选择，又从何学起呢？
我个人觉得如果是3岁到6岁的宝宝，可以从《三字经》、《弟子规》学起，之(pinyin：zhī)后是《千字文》、《声律启蒙》、《唐诗宋词》，它们的规律是从《三字经》、《弟子规》三个字三个字学起，之后【练：hòu】是从四个字的《千字文》慢慢【màn】延伸到一句一句的《唐诗宋词》。如果是大一点的孩[拼音：hái]子可以学一学《论语》、《孟子》、《道德经》四书五经这种经典著作。
鼓励孩子学国学，但不强迫孩子学。我们可以利用一些开云体育视频动画或者是APP应用，让孩子边玩边学，寓教于乐，比如说现在很流行的《婷婷诗教{练：jiào}》、《凯叔声律启蒙》等等。
谁能给6到8岁的小学生，推荐几本经典国学启蒙读本？
这类国学启蒙多如牛毛，建议一定选择经典的读本。个人感觉，小学语文教材主编崔峦老师主编的《小学生必背诗词150首》很经典diǎn ，作家出版[bǎn]社出版（读：bǎn）后好评如潮。
首先，这本书站位比较高。编者希望读者通过诵读、欣澳门威尼斯人赏古诗(shī)词，达到以文化人、传承文化、增加积累、增强自信、内化于心，外化于行的目的。
其次，栏目设置和内容编写突出文化性。“作者简介”“字词注(繁：註)释”“诗词大意”“经典赏析”等栏目是如此，“文化链接”这一独具特色的栏目更是如《练：rú》此。这个栏目从所选诗词切入，介绍中华传统文化，或传统节日，或季（练：jì）节时令，或民风民俗，或国宝国粹……这些介绍是广博、易懂的，是和当今自然、社会、生活融通，接地气的。
家长不妨参考一下吧（练：ba）。
国学启蒙顺序？
——有一书；古代文选，传统的文化启蒙读本，《蒙学七篇》。——首篇《三字经》，共有376句，内容包括天文、地理（练：lǐ）、典籍、历史、人物及社会人生的种种。“诚古今一奇书”也，书中故事贯穿孔孟思想，是一本奖勤教俭，鼓励读书，传授学习方法的益童良书。“三字编成便学童，天人包括在其中，若能句句知诠解，子史经书一贯通tōng
”《三字经》是过去儿童启qǐ 蒙必读之书；（“人之初，性本善，性相近，习相远[拼音：yuǎn]。”初：最初，刚开始。性：人所具有的品质、性情
近：近似，接近。习：语出《论语•阳[yáng]货》：指长其在某种自然条件或社会环(繁：環)境及后天教育下所养成的特性。）
——第二，熟读{练：dú}《百家姓》。《百家姓》是一篇将常见的姓乐编{繁体：編}成四字一句的韵文，很象一首门乙言诗，便与读涌和记忆，流传至今，影响极深。是启蒙教育的助读读物。
——第三篇启蒙文就是《千字文》，《千字文》在“三、百、千”三启蒙读本中是唯一有确切的作者和成本[练：běn]时间的一篇文章。至于《千字文》，还有一个传说的故事；相传，梁武帝肖衍为了教诸王子的书法，让殷铁石从五羲之的作品中拓出了1000个不同的字，每个字便用一张纸。然后梁武帝把这些没有次序的拓字交给了周兴嗣，要周编成有内容可读的韵文，以[读：yǐ]便诸王子有兴趣读诵、书[繁：書]写
周兴嗣用了一夜的时间，将其编撰成文，累得须发一夜时间皆白。《千字文》条理分啊，通顺可诵，行文流畅，气势（繁体：勢）磅礴，辞藻华丽，内容丰富；涉及到dào 自然、社会、历史、教（练：jiào）育、伦理等方方面面。
——第四篇《声律启蒙》；《声律启蒙》是训练儿童应对，掌握声韵格律的启[繁体：啓]蒙读物。全{拼音：quán}篇按韵分编，以天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等东西用来作对子。有单字对，两个字对，三字对，五字对，七字对，十一字对
声韵协调，琅琅上口。从中可以得到语音[拼音：yīn]、词汇、修辞等方面的训练。读诵起来，如(rú)同唱歌一般，动听又易记
比如：“仁对义，让对恭，禹舜对羲农。雪花对云叶，芍药对芙蓉。陈后主，汉中宗，绣虎对雕龙
柳塘风淡淡，花圃月浓（繁体：濃）浓。春日正宜朝看蝶{拼音：dié}，秋风那更夜闻蛩。战士邀功，必借干戈成勇武；逸民《mín》适志，须凭诗酒养疏慵
”
——第五篇《龙文鞭影》；该文内容广博，杂取各家，上至三皇五帝，下致唐宋各朝，经【繁体：經】史子集，无不涉及。四字一句，二句一韵，抑扬顿挫，琅琅上口。对学童熟悉经史，了解典故，贻养性情，砥砺【练：lì】志向，无不裨益[拼音：yì]。
——第六篇《名贤集》；是我国古代对儿童进行伦理道德教育的蒙学教材之一，文中汇集了孔孟以来，至南宋历代名人贤士的嘉言善行，以及民间流传(繁体：傳)的为人处事、待人接物、治学修德方面[繁体：麪]的格言谚语，其中不乏洞察世事，启人心智之妙句。
——第七篇《增广贤文》：书中崇尚孔孟之学，文中宣扬的是儒蒙思想，并收录了几千年来中华文化的经典语(繁体：語)言，对于儿童思维、口齿的训练，是提高幼儿素质的de 好考本。
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