幼儿园教师个人课题研究有哪些制度?1、课题组各项课题研究的开展应在业务园长的直接领导下进行,并由业务园长监督和严格把关。 2、开展课题研究应是每位教师积极主动参与的一项活动,每学期或学年每位教师要开展至少一个项目的课题研究
幼儿园教师个人课题研究有哪些制度?
1、课题组各项课题研究的开展应在业务园长的直接领导下进行,并由业务园长监督和严格把关。2、开展课题研究应是每位教师积极主动参与的一项活动,每学期或学年每位教师要开展至少一个项目的课题研究。
3、教师要有目的、有计划地开展课题开云体育研究,认真完成学期初的开题报告、实施阶段的记录、总结等相关材料,每学期或学年【练:nián】至少有一篇论文或案例等在园部汇编成册。
4、每周有固定时间保证活澳门伦敦人动开展,除特殊原因《拼音:yīn》外,组内成员应按时参加。
5、每次活动前应做好事先澳门伦敦人准备,保证活动如期(pinyin:qī)、有效进行。
6、能围澳门永利绕课题研究方向组织活动,活动中[拼音:zhōng]要做好书面记录,记录规范,有时间、有地点、有议程。
7、课题活动中,组内成员应围绕课题积极[繁:極]参与,或组织实施,或研讨(tǎo)反《fǎn》思,努力形成浓厚的研讨氛围。
8、根据阶段开展情(练:qíng)况,及澳门新葡京时进行月阶段小结并计划好下一阶段的开展工作。
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