大连初中物理课补课班初中生补课，理科，班课和一对一哪个效果(guǒ)好？

今年要中考了，物理化学在补课班做题做的特别好，可是考试成绩并不高，有什么办法吗？平时感觉学的不错，一考试就傻眼，一是练考脱节，二是假会。首先要认真分析试卷，丢分的内容是不是知识能力上的盲点和漏洞。有的同学只喜欢练熟悉的内容，问题绕着走，平时绕过去，考试栽跟头

今年要中考了，物理化学在补课班做题做的特别好，可是考试成绩并不高，有什么办法吗？

平时感觉学的不错，一考试就傻眼，一是练考脱节，二是假会。

首先要认真分析试卷，丢分的内容是不是知识能力上的de 盲点和漏洞。有的同学只喜欢练熟悉的内容，问题绕着走[练：zǒu]，平时绕过去，考试栽跟gēn 头。

其次要反思平píng 时练习真的会(繁：會)了吗？会是有标准的：知识全面条理精准；理解准确到位；解题思路程序化；操作熟练化。简单的标准就是熟练得满分。有很多同学浅尝辄止，眼高手低，做对几道题就认为会了。人的大脑有个特点，一旦认为会了就再也不愿做努力[练：lì]了，就形成会的假象。

初三寒假，新授课已经结束，新内容澳门新葡京不再增加，旧有的内容要澄清会的、不会的、夹生饭。找准夹生饭，吃[繁：喫]透练熟，信手拈来可以得满分，成绩一定会提高。

我教初中物理已经30年了，初中生补课主要是数学、物理、英语三科，班课的效率远远不如一对一的效率。

班课泛泛而谈，缺乏针对性。

参加班课补课的学生水平参差不齐，而补课老师讲课[繁体：課]内容只能抓全面、抓基础，这样基础好一点的学生“吃不饱”，基础差的娱乐城学生会觉得难度大，消化不良。

不同的学生存在的问题不同，上班课的时候(练：hòu)，老师讲的内容可能你已经早就澳门金沙懂了，耽误时间；你不懂的问题老师可能讲得很快，一晃而过，不懂的问题可能仍然不懂。

参加一对一补课则不同。你如果补课前把一周当中存在的问题都梳理出来，到老师给你指导的时候，你就把你的问题向老师发问，老师会对一个直播吧问题详细讲解，并且举一反三，让你融会贯通，一对一两个小时比班《pinyin：bān》课一天的收获都大。

况且初中本来时间就紧{繁：緊}，除了补课还有许多学校布置的澳门银河作业要做，把节约出来的时间巩固一下，这样才能够避免顾此失彼。