小班橙子和桔子教案如何认【练：rèn】识橘子，小班教案？

如何认识橘子，小班教案？科学活动：认识橘子（小班）目标：1、运用多种感官来认识橘子，正确感知橘子的基本特征。 2、愿意用语言讲述自己的发现，体验参加活动的乐趣。重点：运用多种感官来认识橘子，正确感知橘子的基本特征

如何认识橘子，小班教案？

科学活动：认识橘子（小班）

目标：1、运用多种感官来认识橘子，正确感知橘子的基本特征[繁体：徵]。

2、愿娱乐城意用语言讲述自己的发现，体验参加活动(繁：動)的乐趣。

重点：运《繁：運》用多种感官来认识橘子，正确感知橘子的基本特征。

难点：愿意用语言讲述《pinyin：shù》自己的发现。

内(繁：內)容：酸酸甜甜的橘子

准备：幼儿每人一个橘子【pinyin：zi】，图片。

过程：一、引(yǐn)导幼儿通过自己的眼睛观察橘子的颜色。

谁能告诉老师你手里的橘子是什么颜皇冠体育(yán)色的呢？

二、引导幼儿运用发散思[练：sī]维来描述橘子的外形特征。

你觉得橘子像什么？

三、引导幼儿通{拼音：tōng}澳门巴黎人过鼻子来闻闻橘子的味道。

四、请qǐng 幼儿自己想办法动手剥橘子。

1、请幼儿尝试自己剥{pinyin：bō}。

2、教师小结剥橘子的方法（练：fǎ）。

五、请幼儿尝橘子的【读：de】味道。

我们快来把大橘子分成一瓣一瓣的de ，再放到嘴巴里尝一尝。

提醒幼儿【练世界杯：ér】橘子上的白丝不要撕掉，是很有营养的。

我们《繁：們》自己剥的橘子吃到嘴里开心吗？

六、通过图片让幼儿了解橘子是长(繁体：長)在树上的。

你们橘子长澳门巴黎人在什《shén》么地方吗？

七、了解吃橘子的好(练：hǎo)处。

橘子可有营养了，可是小朋友能不能多吃呢ne ？

告诉幼儿每天最多吃2—3个橘子，吃多了会上火huǒ 。

八：延伸：橘（拼音：jú）子皮的用处。