学前班听说教案什么车子开来了？活动目标： 1、让幼儿了解各种车辆，知道常见车辆的名称。 2、让幼儿初步了解汽车的外性特征，知道他们的基本构造和一些车的用途。 3、通过游戏培养孩子与同伴友好相处及遵守交通规则的意识
学前班听说教案什么车子开来了？
活动目标：1、让幼儿了解各种车辆，知道{pinyin：dào}常见车辆的名称。
2、让幼儿初步了解汽车的外《pinyin：wài》性幸运飞艇特征，知道他们的基本构造和一些车的用途。
3、通过《繁：過》游戏培养孩子与同伴友好相处及遵守交通规则的意识。
活{练：huó}动准备：
1、画有[读：yǒu]自行车，卡车，客车，小汽车，摩(pinyin：mó)托车的车子大图(繁体：圖)片各一张（供小动物们开车用）。
2、小动物头饰5个，白纸条，用（极速赛车/北京赛车练：yòng）纸做的立体小树若干。
3、玩具车幼儿人手一份，各种车辆图片(pinyin：piàn)若干。
4、音乐磁带，汽车城牌子【拼音：zi】1个。
5、教《pinyin：jiào》室布置成森林和汽车城。
6、幼儿已经知道澳门伦敦人常(pinyin：cháng)见车的叫声。
7、交警帽子（拼音：zi），红绿灯牌一个。
活动过（读：guò）程：
（一《pinyin：yī》）听音乐进活动室，引起兴趣。
师：小朋友，今【拼音：jīn】天天气真好！我带你们一起去郊游，好吗？
咱们一起出发吧！（听音乐进教室）（二）认识几种常见车《繁：車》辆【pinyin：liàng】，巩固幼儿的知识。
师：森林到了，这儿空气多好，我们一起呼吸新鲜空气。瞧！这儿还有漂亮的鲜花，真香啊！蝴蝶飞(繁体：飛)来了，蜜蜂也过来采蜜了。（师一边说一边用肢体语言提示）快看，小动物们也来（繁：來）了。（五位幼儿分别扮演小动物开车过来）师：我们一起向小动物问好！看，小动物是怎么来的？（开车）他们开的什么车？
请幼儿用完整的话说出：a.小猫开着大客车来的；b.小兔开着摩{读：mó}托车来的；c.小【拼音：xiǎo】松鼠开着大卡车来的；d.山羊开着小汽车来的；e.小狗骑着自行车来的。
五位小动物齐说：#30"小朋友讲得真好，乘上我们车，一起去汽车城玩吧！#30"师：#30"真是{练：shì}太好（拼音：hǎo）了，但是这么多的人，只有五辆车。自行车能坐几人？（谁来做）摩托车呢？（谁《繁体：誰》来坐？）小汽车能坐几人？大客车和大卡车能做许多人，其他小朋友想坐什么车就坐什么车吧！（幼儿自由挑选自己喜欢的车坐。）师：我们出发吧！
师：汽车城到了，我们要(yào)按一下小喇叭才能进去。
（三）幼儿{练：ér}唱歌《小汽车》复习各种车子的叫声。
3 5 5 6 6 5 3 5 6 6 5摩托 车突突 突 突突突突 突。
小汽 车《繁体：車》笛笛 笛 笛笛笛笛 笛。
大客 车嘟嘟 嘟dū 嘟嘟嘟嘟 嘟。
大【读：dà】卡 车叭叭 叭 叭叭叭叭 叭。
自行xíng 车叮铃 铃 叮铃丁铃铃。
（四）观摩车子展览会，拓宽幼儿眼yǎn 界。
师：汽车城里好漂piào 亮，汽车可真多，我们一起下来参观《繁：觀》吧！请小动物把车开到停车场{pinyin：chǎng}，也来看看吧！
师：汽车城里都有哪些车？你看到什么车？你们和身边的小伙伴一起讲讲吧！（幼儿自由讨论）师：看，展览厅里还有好多好多汽qì 车模型呢！想玩吧？那{pinyin：nà}你们挑一辆最喜欢的车到模型马路上玩吧！
（五）通过玩玩具汽车，了解汽车外型特征和基本构造，用(练：yòng)途。
师：小朋友一边玩一边说说你玩的是什么车？这辆车是什么颜色的{pinyin：de}？车子上有什么？（幼儿[繁：兒]自由边玩边讲。）师：谁来告诉我，你玩的是什么车？是什么颜色的？车身上有什么？这辆《繁体：輛》车可干什么？
（六）开拓眼界【jiè】，扩展思维。
师：咦！这是什么车？认识吗？是干什么用的？（老师向幼儿介绍几种特殊车辆。）小结：科学家制造了各种各样不同用途的车子，方便了我们的生活，美化了我们的城市。我们小朋友从现在起要好{pinyin：hǎo}好学习，长大了[繁：瞭]设计出更多更漂亮更有用的车子。现在你们的车子一定也累了，我们一起把他们送到展览厅吧！注意把这些车子放整齐。
（七）结束游戏--开汽车师：汽车直播吧城的阿姨说今天我们班的小朋友表现真好，他们[繁：們]想请小朋友做小司机玩#30"开汽车#30"的游戏，愿意吗？
好，一起上车。（幼儿和老师骑上小椅子，另一老师扮演yǎn 直播吧警察一块儿玩游戏结束活动。）
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