小班音乐教案我家有几口？活动目标： 1.熟悉歌曲旋律和歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌曲。 2.借助图片理解歌词内容，学习根据用反复的方法演唱。 3.能准确地说出家庭成员的称呼，感受家庭生活的幸福
小班音乐教案我家有几口？
活动目标：
1.熟悉歌曲旋律和歌词内容，学{练：xué}习用说唱的方式演唱歌曲。
2.借助图片理解歌词《繁：詞》内容，学习根据用反复的方法演唱。
3.能准确地说出家庭成（读：chéng）员的称呼，感受家庭生活的幸福。
澳门巴黎人 活huó 动重点：
熟悉歌曲旋澳门新葡京律【pinyin：lǜ】和歌词内容
活【拼音：huó】动难点：
学习[繁体：習]根据图片用反复的方法演唱。
活huó 动准备：
1.有手shǒu 口一致点数1-5的经验。
2.小兔子一家的照片，事先对自己家庭照片中的人进行过认识和{拼音：hé}点数。
3.幼儿用书：《我家有几(繁体：幾)口》。
4.音乐音频(繁：頻)。
活【huó】动过程：
极速赛车/北京赛车一(练：yī)、 复习歌曲《小板凳》。
教师{pinyin：shī}弹奏前奏，幼儿说出歌曲名。
师：听听看这是【拼音：shì】什么歌曲?
在《pinyin：zài》教师的引导下，幼儿回忆《小板凳》的表演动作。
师：动作跟(gēn)着做起来。
师：我们来做做小小演员，将《小板凳》完整表演一【pinyin：yī】遍。
二、欣赏教师范唱歌曲《我家有几口》，初(chū)步理解歌曲内容。
1. 教师出示小兔一《pinyin：yī》家的照片，引导【dǎo】幼儿观察小兔家有哪些成员，同时启发{pinyin：fā}幼儿用扳手指的方法进行计数。
师：这是谁的一家?他们是谁呢?#28教案.出自：屈老师.教案网#29小兔皇冠体育家一共有几口人?#28引导幼儿先握拳，然后说一个人伸一个手指头，最【读：zuì】后说出总数#29
2.教师以“小兔”的口吻演唱歌曲《繁：麴》。
师：嘘#21我们来听听看小兔子是怎【拼音：zěn】么说的?
教师{pinyin：shī}清唱歌曲。
师：小兔子唱了什么?有哪些人?小兔家一共几口人?
3.教师再[zài]次范唱。
师：老师还想唱一遍，请小朋友跟着（拼音：zhe）老师一起哼哼。
三、 学唱歌曲《我家有几口》，学习说（繁：說）、唱结合的演唱形式。
1. 以“帮小兔子数一数”的（读：de）情节，引导幼儿完整跟唱，学习歌曲。
师：小兔子怕自己会数错，想请小{读：xiǎo}朋友们一起帮忙数一数，请出我们{练：men}的拳头来帮帮忙。#28请大家把手(shǒu)握成拳头开始数2边#29。
根据幼儿的困（繁：睏）难进行重点练习#28如边唱[chàng]边（读：biān）手口一致的扳手指点数家庭成员等#29
2.引导幼儿注意歌曲最后一句说、唱结合的演唱形{练：xíng}式。
师：歌曲最(pinyin：zuì)后一句和我们以前唱的歌有什么不一样?
教师指导幼儿学唱最后一句，初步学习说直播吧、唱的节奏。教师用体态动作提示说的de 节奏和时值。
3.教师完（读：wán）整演唱或播放音乐磁带，鼓励幼儿参与演唱最后一句。
四、创编歌词内{练：nèi}容。
1.教师出示幼《pinyin：yòu》儿用书《我家有几口》，幼儿尝试看图自由、完整演唱。
师：小兔子一《pinyin：yī》家真幸福，这里（繁：裏）也有个小(pinyin：xiǎo)朋友，我们来看看这个小朋友家有几口家?我们来帮他唱一唱。
2.教师引导幼儿讨《繁体：討》论：如果家里人很多该怎么办?
师幼一起尝试将家{练：jiā}庭众多人口#28称呼词#29用反复的方法唱进歌曲里。
师：我们小朋友也有家人，我们回家可以和爸【pinyin：bà】爸妈妈一起唱唱自己的家
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