冬天怎样取暖大班教案？冬天怎样取暖？如果交给小朋友们，当然要先让小朋友们认识到自己家里是通过什么方式来取暖的，通过空调还是暖气还是地暖，可以通过图画的方式画出来，这样比较立体一些，更让孩子们能够接受小班安全手册教案《学会分辨冷与热》？活动目的： 1．感知物体的冷、热
冬天怎样取暖大班教案？
冬天怎样取暖？如果交给小朋友们，当然要先让小朋友们认识到自己家里是通过什么方式来取暖的，通过空调还是暖气还是地暖，可以通过图画的方式画出来，这样比较立体一些，更让孩子们能够接受
小班安全手册教案《学会分辨冷与热》？
活动目的：1澳门永利．感知物体的冷《pinyin：lěng》、热。
2．能分辨冷的东西和热《繁：熱》的东西。
3．幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头[繁体：頭]表达能力。
4．加强幼儿的{pinyin：de}安全意识。
活动准zhǔn 备：
1．每人一瓶白色的{拼音：de}冷水，一瓶红色的热水。
2．冷水shuǐ 袋和热水袋各若干个。
活动过(guò)程：
1．引发{练：fā}兴趣，感知水的冷、热。
教师指着桌上一红一白两瓶水shuǐ 提问：这开云体育里有几瓶水?这两瓶水有什么不一样?我把装水的瓶子发给你们，请小朋友摸摸看看有什么不同。教师给每个孩子一冷一热两个装水的瓶子，请家长指导孩子摸摸看看讲讲两瓶水不同的地方#28颜色、冷热#29。
2．说说冷的感觉和热的感觉。
教师说，我们来摸(mō)摸红色的水。启发孩子说水是热的，让孩子想想，还有什么东西是热的，家长帮助孩子一起回想曾经摸过的或吃过的热的东西，启发孩子说(繁体：說)出来。
教师再请孩子摸白《pinyin：bái》色的冷水，过程同上。
3．分(练：fēn)辨冷的、热的水袋。
在孩于面前放上许多冷的和热的{练：de}水袋，请孩子去摸一摸《pinyin：mō》，按教师指令拿一个冷水袋给爸爸，拿一个热水（拼音：shuǐ）袋给妈妈，下一次游戏时，可把热水袋给爸爸，把冷水袋送给妈妈，可反复游戏2——3次。
澳门伦敦人 注意(pinyin：yì)事项：
要防亚博体育止水袋里的（练：de）热水变冷，游戏时间不宜过长。
活动【pinyin：dòng】结束：
让孩子触摸mō 娱乐城水袋，从而感知冷和热。
活{练：huó}动反思：
在教学时，我由日常生活中随处可见的冷与热现象引导学生发现《繁：現》自然界中的冷热现象，再通过实验判断水的冷与热，让学生明白人们可以通过手、眼等的感觉器官来感觉物体的冷与热，鼓励尝试其他方法，培养发散思维。再让学生自己做实验，体验不同环境下感觉的差异，让(ràng)他们知道人们经常凭感觉判断物体的冷与热，这(繁体：這)些感觉不可靠，激发学生对科学研究的兴趣，将日常生活中zhōng 可能出现的问题贯穿在课堂中
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