关于节奏的大班音乐活动教《读：jiào》案大班音乐活动不驯服的小马教案？

大班音乐活动不驯服的小马教案？活动目标：1、引导幼儿学会听前奏开始演唱，并学会正确地处理用不同速度和不同表情演唱，通过音乐体验小马高兴与伤心的不同心情。2、引导幼儿边唱歌边拍打节奏，感受以四分音符为一拍的均匀节奏

大班音乐活动不驯服的小马教案？

活动目标：

1、引导幼儿学会听前奏开始演{拼音：yǎn}唱，并学会正确地(练：dì)处理用不同速度和(hé)不同表情演唱，通过音乐体验小马高兴与伤心的不同心情。

2、引导幼儿边唱歌边拍澳门博彩打节奏，感受以四（拼音：sì）分音符为一拍的均匀节奏。

3、教《读：jiào》会幼儿与他人速度协澳门威尼斯人调一致地演唱与拍打节奏。

活动准（繁：準）备：

小马的《pinyin：de》图片、钢琴

活动澳门博彩(繁：動)过程：

一、开(繁：開)始部分

1、发声练习：《小鸟醒来了》、《扮家家》、《大雨和小雨》。

2、律动练习：《日常《pinyin：cháng》生活模仿动作》、《小手{shǒu}爬》、《我们大家做的好》。

二、学习歌(读：gē)曲

1、出示小马图片老师边发出马跑pǎo 的声音：“谁来了呀？今天天气真好，小马它想出(繁体：齣)去玩呢？他出去玩的时候呀发生了些有趣的事情，我们一起来听听”。，

2、教师示范（繁体：範）演唱歌曲一遍后，提问：歌曲的名字叫什么？

3、教师再次范唱歌[练：gē]曲一遍。提问：歌曲里唱了什么呢？

4、教师有节奏地完整朗诵[拼音：sòng]歌词。前一段前三句速度稍快，后两句速度稍慢，第二段则相反。请幼儿跟随教师按节（繁体：節）奏完整的学念歌词两遍。

5、教师带领幼儿随琴声学唱歌曲，提{拼音：tí}醒幼儿学会听前奏开始演唱。

（1）、请幼儿跟随【练：suí】教师学唱歌曲（繁：麴）。——默唱——跟唱——分组唱——分男女唱。

（2）、幼儿自由拍打节奏演yǎn 唱歌曲。

（4）、引《yǐn》导幼儿按以四分音符为一拍的节奏拍手演唱歌曲。

6、教师启发幼儿用不同速度和不同表情演唱歌曲。师[繁：師]：“小马跟着爸爸出去玩心xīn 里觉得怎么样？小马跌了一跤，心里觉得怎么样？小马肚子饿了le ，走不动了，心里觉得怎么样？

7、在幼儿讨论的基础上，让幼{yòu}儿用不同速度不同表情演唱，并注意提醒幼儿与他人速度协调(繁：調)一致。

三、结(极速赛车/北京赛车繁：結)束部分

复习邀请舞《我的朋友在澳门博彩哪里》。要求幼儿能合着【读：zhe】音