山东省高考模拟地理试《繁体：試》题答案 山东高考地理答题技巧？

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山东高考地理答题技巧？

山东高考地理是山东卷还是全国卷？

2020年山东新高考地理用什么卷？

新高考题型特点？

广东、湖南、湖北、辽宁、河北、重庆、福建《拼音：jiàn》、江苏等8个。

数[繁：數]学

1.总体【tǐ】情况

新高考相对老高考，以知识删减为主，新增加的3个知识点（繁体：點）要务必注意。

新增加选择题、开放性试shì 题。

2.新高考新增加题{pinyin：tí}型：多选题 开放性试题（17题）

3.新高考、老高考知{读：zhī}识差异

①必《bì》修课程

主题[拼音：tí]一：预备知识

预备知识包括了四个单(拼音：dān)元的内容：集合，常(读：cháng)用逻辑用语，相等关系与不等关系，从函数的观点看一元二次方程和一元二次不等式。这四单元内容常用逻辑用语与相等关系和不等关系有变化外，其他内容与实验版课标内容基本一（读：yī）样。

变《繁：變》化的地方：

（1）删减了命题及其关系——原命mìng 题、逆命题、否命题、逆否命(练：mìng)题；删减了简单的逻辑连结词“或（练：huò）”、“且”、“非”；

（2）增(zēng)加（读：jiā）了必要条件与性质定理的关系，充分条件{jiàn}与判定定理的关系以及充要条件与定义的关系。

（3）删去了简单的线性规划【huà】问题

主题二【èr】 函数

函数内容包括四个单元：函数的[读：de]概念与性质，幂函数、指数函数、对数函数，三角函数，函数应用。这(繁体：這)些内容与实验版课标基本一致，仅有一些细微的变化：

（1）在函数的概念的内容中【拼音：zhōng】删去了映射；

（2）在三{sān}角函数里删去了三角函数线（正弦线、余弦线、正切线）

主题三 几何与代(练：dài)数

几何与代数内容包括：平面向量及其应用、复数、立体几何[练：hé]初步。

这三章内容皇冠体育与实验版课标[繁：標]要求大致一样，有变化的是：

（1）将(jiāng)原来单独的一章内容“解三角形”融入进“平面向量”这一章内；

（2）“立体几何初步”删去了三视图(繁：圖)这一内容。

主题四(练：sì) 概率与统计

内【nèi】容包括：概率、统计。

内容的变化【拼音：huà】：

（1）概率中增加了随机事件【jiàn】的独立性；

（2）统计中删去了系统抽样和变量的相关性，将（读：jiāng）“变量的相(xiāng)关性”移到了必选修中(读：zhōng)“统计”这一章内；

（3）统计中新增了【pinyin：le】用样本估计“百分位数”这一内容。

主题五 数学建模活动与数学探（tàn）究活动，这个主题是新增的内容，要求学生以课题的形式来开展。课(繁体：課)题研究过程包括选题、开题、做题、结题四个环节，要求学生撰写开报告、研究报告和报告研究结果。

②选择性必修内容{读：róng}

主题一 函数(shù)

内[nèi]容包括：数列，一元函数的导数及其应用

主要变化huà ：

（1）数学归纳法原来在推理与证明里，现在放在数列{练：liè}里，并且变为选学内（读：nèi）容，不作为考试要求；

（2）在一元（读：yuán）函数导数及其应用里，删去了生活中的优化问题和定积分

主题二 几何与代{pinyin：dài}数

内{练：nèi}容包括：空间向量与立体几何、平面解析几何

主要变化《pinyin：huà》有：

（1）空间直角坐标系以前是安排在必修2圆与方程里面，现(繁澳门博彩：現)在将此内容放到了空间向量与立体几何这一章内，这样知识联系更加紧密，逻辑性更强；

（2）抛物线由原来(繁：來)的理解变为了了解，降低了要求；

（3）去掉了直{练：zhí}线与圆锥曲线的位置关系的表述。圆锥曲线整体(tǐ)要求有所下降。

主题三《拼音：sān》 概率与统计

内容包括：计数原理、概率、统计[繁：計]。

其中，内【练：nèi】容变化的有：

（1）概率中的超几何分布由原来的“理解”变为“了解”，降【练：jiàng】低了要求；

（2）增加了全（读：quán）概率公式，提高了要求；

（3）统计中相关系数提高了【练：le】要求，增加了样本相关系数与标准化数据(繁：據)向量夹角的关系（繁：係）内容；

（4）将必修中的变量的相xiāng 关性移到此，但删去了统计案例。

语文wén

1.总{练：zǒng}体情况：

题型有微变澳门威尼斯人，但考点都[拼音：dōu]在往年复习之内；选材导向一致。

2.新老高（pinyin：gāo）考对比

英语[繁：語]

1. 整（读：zhěng）体情况：

新xīn 老高考对英语学科的考查知识内容变化相对不大，主要体现在试题题型变化及考查侧重点上(练：shàng)。新高考较老高考更侧重于考查考生的阅读、写作能力，对考生综合运用英语的能力提出了更高的要求。

2. 题型《xíng》变化

政(练：zhèng)治

1.总体情况《繁体：況》：

（1）文综→单(繁：單)科。

（2）增加选修(繁体：脩)3（山东）、选修2与3（北京）内容。

（3）题{pinyin：tí}量《pinyin：liàng》加大：12 3→15 5 。（选择题[繁：題]12→15，非选择题3大题6小问→5大题7小问）

（4）材料、设问呈现形式{拼音：shì}多样化。2.逻辑思维要求更高

不限定具体的逻辑起点和终点[繁体：點]，而是要求分析某《读：mǒu》一政策得以实现的传导过程，强调考生参与。

如，山东卷第4题(繁体：題)，多起点推导出多个终点。

3.优世界杯秀传统文化更（拼音：gèng）突出

老高考往年的图画题一般是{练：shì}漫(màn)画题，新高考试卷用体现优秀传统文化的图片设置试题，引导考生全方位认识传统文化。如，山东卷第11题。

4.高考更需要“学生”做《拼音：zuò》一名“社会人”

要求学生关注时事，置身于经济、政治，做生《shēng》活中“社会人”，积极主动承《拼音：chéng》担社会责任。如，山东卷第20题。

地【pinyin：dì】理

一、地理{拼音：lǐ}学科高考新政改革的总体情况

高中地理课程分为必修、选择性必修、选修三类课程。知识点其实变化（练：huà）不大，但是考查的面更广、更细。例[读：lì]如，与必修1相比，新教材自然地理方面增加了“地球的演化”“大气的组成和垂直分层”“海水的性质”“土壤”等内容，对知识的构建更加系统、具体。

在新高考中，知识主体不变，但对考生的综合思维考查更广guǎng 。在【读：zài】题型方面有一个很明显的变化——没有选做题，在题量方面主要表现为题量增大。从总(zǒng)体来看：

1. 高考命mìng 题基础性增强，考查考生必备知识和关键能力。

2. 高考命《pinyin：mìng》题综合性增强，体现考生综合素质和学科素养。

3. 高考命题应用性加强，注重理论密切(练：qiè)联系，强调学以致用。

4. 高考命题探究性【pinyin：xìng】和开放性增强，考查考生的创新意识和创新能力。

二、地理学科考点题型{xíng}新变化

以山东省2020年普通高中学业水平等级考试（以下称山东新高考）为例，与全国卷相比，山东新高考试题风格、分值分配变化较大。考试时《繁体：時》间是90分钟，满分是100分，题型分选择题（15个选择题，每小题3分{练：fēn}，共{拼音：gòng}45分）和非选择题（4道非选择题，共55分）。选择题2个或3个题为一组，共设置7组，知识覆（拼音：fù）盖面广，注重自然地理、人文地理和区域地理的平衡。

2020年天津地理卷也开始独立单【练：dān】科考试，考试时长从三科150分钟变成单科60分钟，相当于单科考试时长增加了10分钟，满分是100分，题型分选择题（15个选择题，每小题3分，共45分）和非选择(繁体：擇)题（3道非选择题，共55分）。总体来说，知识覆盖面较[拼音：jiào]广，考查内容坚持自然地理与【yǔ】人文地理并重。从具体考点来看，自然地理重点考查了水循环、地壳运动、大气运动、地球运动等内容。

三、地理[读：lǐ]学科素养试题主要特色

特色一：试题（繁：題）情境贴近生活、彰显时代特色

例如山东【pinyin：dōng】新高考中“农地杨树化”“珠穆朗玛峰高程测量liàng ”等情境，都很好地展现了现代社会中常见现象，容易引发考生的代入感。特色二：引导考生关注社会、关心时事

例如天津地理卷第6—7题，以产业转（读：zhuǎn）移和人口迁移为切入点，通过两波人口回流的变化来引导考生关心时事，关注我{wǒ}国（繁体：國）产业结构调整、转移等问题，具有爱国主义的教育意义。

特色三：强调{练：diào}活学活用、理论上升实践

例如山东《繁体：東》新高考中作图题（17题）、研学活动（19题），从不同角{练：jiǎo}度引导考生学以致用，灵活运用所学知（拼音：zhī）识分析具体问题。

历史世界杯【读：shǐ】

1.总体情【练：qíng】况

新高考历史命题贯彻了坚持立德树人根本任务，加强教考衔接和彰显教育考试公（pinyin：gōng）平，发挥高考的积极导向作用的考查宗旨和原则，这点与老高考保持了一致，但在试卷【juǎn】结构、材料选用、能力考查等方面与全国【guó】卷文综历史命题有很大的不同。

2.新高考历史命题的重《pinyin：zhòng》要变化

（1）试卷结{繁体：結}构的变化

新高考历史命题采取单科卷的形式，试题结构与全国卷文综(繁：綜)历史有很(拼音：hěn)大不同。以山东卷为例：

①选择题共15小题，每小题3分(fēn)，共45分。

②非选择题共有4道，每道《dào》题的考点相对集中，问题切口小，分值较均衡，共[读：gòng]55分{拼音：fēn}。

③不再【zài】分必考题和选考题。按照高考评价体系的要求，参照教材的必修、选修安排，将分散在必修和选修中相互衔接的内容提取出来，形成相对完整的学科知识体系(繁体：係)。

（2）材（读：cái）料选用的变化

①材料情(pinyin：qíng)境丰富、图文并茂

新的高考评价体系注重探索情境类命题标准的构建，在情境营造方面下足了功夫，采用了很(hěn)多图片和表格，图文并茂，大大加强了情境的新颖性和（读：hé）开[繁：開]放度。

②选用材料短小精悍，通俗易懂，选择[繁体：擇]题和非选择题都有这一特点。（3）能力考查的变(繁体：變)化

新高考历史试题强调对考生历史探究能力的考查。探究能力作为探索、研究历史问题的一种《繁：種》综[繁：綜]合能力，一般包括提出问题的能力、收集资料和信息的能力、建立假说的能力、进行社会调查的能力等。

物理（读：lǐ）

1.总体情况{pinyin：kuàng}：

（1）理综《繁体：綜》→单科，选考变必考。

（2）题量加大，单选和多选分开(繁体：開)，计算题设问增多。

2.新高考与最新情境[拼音：jìng]结合更突出

老高考与实际联系也比较多，但对背景的新颖性强调不多，新高考和当年最新情境结合非常多，比（读：bǐ）如“天问1号”、攀登珠峰高度测量liàng 、中医拔罐、2022冬奥会等。

3. 新高考阅读量和计算量《练：liàng》加大

新高考中很多试题都需要定量计算，难度适当增加。题目{pinyin：mù}中信xìn 息描述文字较多，对《繁：對》信息提取能力要求较高。

化学总(繁：總)体情况

（1）理综{繁：綜}→单科

（2）出现多选题（山东卷（繁体：捲））

（3）变选考模块《繁：塊》为必考（山东卷）

（4）增大dà 题量

生物.总体(tǐ)情况：

（1）理《pinyin：lǐ》综→单科。

（2）没有选修、必修之分。

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