幼儿园大班蜗牛搬家教案幼[练：yòu]儿园蜗牛的种类教案？

幼儿园蜗牛的种类教案？　1、认识蜗牛，初步了解蜗牛的外形特征及生活习性。　　2、萌发对事物的探究兴趣。　　活动准备　　1、蜗牛图片　　2、放大镜等　　活动过程　　一、认识蜗牛　　1、了解蜗牛的外形特征

幼儿园蜗牛的种类教案？

　1、认识蜗牛，初步了解蜗牛的外形特征及生活习性。

　　2、萌发对事物的探（读：tàn）究兴趣。

　　活动准(zhǔn)备

　　1、蜗牛图《繁体：圖》片

　　2、放【fàng】大镜等

　　幸运飞艇活《pinyin：huó》动过程

　　一、认(繁：認)识蜗牛

　　1、了解蜗牛的外wài 形特征。

　　（1）极速赛车/北京赛车蜗（繁体：蝸）牛的身体是什么样的？

　　引导幼儿《繁体：兒》讨论。

　　教师小结：蜗牛的直播吧背上有壳，像小房子zi ，它的壳是一圈一圈的。

　　（2）蜗牛的de 头上有什么？

　　让幼儿知[读：zhī]道，蜗牛的头上有两根细细的脚，叫触角。

活动目标：

　　1．通过讲述故事《pinyin：shì》，引起幼儿参与美术活动的兴趣。

　　2．通过画螺旋曲线使幼儿加强对笔的控kòng 制力。

　　3．鼓励幼儿大胆用螺旋曲线进行添【pinyin：tiān】画并涂色。

　　活huó 动准备：

　　1．创意绘本、油画棒人手shǒu 一份。

　　2．教学VCD、绘画范例{pinyin：lì}大图。

　　活直播吧[练：huó]动过程：

　　1．情景{拼音：jǐng}导入。

　　请幼儿观看动画片，引导幼儿说一说：小蜗牛喜欢和爸爸一起散步，散步的时候能遇上好多的朋友。小朋友，请你说说他们都碰上了谁？鼓励幼儿大胆发言。

　　2．请幼儿将书{练：shū}翻到“蜗牛的壳”这一页，说[繁：說]说这幅画上是谁？一共几个？他们在《pinyin：zài》做什么？蜗牛少了什么？

　澳门伦敦人　教师情景提示：小蜗牛的房子怎么不见了，他都快(pinyin：kuài)急哭了，让我们把小蜗牛的房子添上，好吧？

3．教师边念歌谣边在绘画大图上示范蜗《繁体：蝸》牛壳的画法。

歌谣{pinyin：yáo}

蜗牛壳圆又{pinyin：yòu}圆，里面的线儿转圈圈；

小【拼音：xiǎo】小房子真好看，我把颜色填一填。

　　4．请幼儿在【拼音：zài】自己的书上添画蜗牛壳，并对画好的蜗牛壳用油画棒涂色，老师巡回指{练：zhǐ}导。

　　5．请幼儿互（拼音：hù）相展示欣赏作品。

　　活动延伸(pinyin：shēn)：

　　游(繁体：遊)戏：快乐的小蜗牛。

　　提示：在【pinyin：zài】小朋友们的帮助下，三只小蜗牛终于找到了自己的房子。他们的房子都很(练：hěn)漂亮，他们非常高兴，又在一起快乐的唱歌跳舞了。让我们来扮演快乐的小蜗牛，手拉手跳舞，好吗？