如何让两三岁的孩子学习识字？谢谢邀请！根据多年的经验，给你以下建议：一、如果2-3岁，我是不建议识字的，但必须进行汉字启蒙，也就是接触汉字，让汉字没有陌生感。些阶段，以汉字绘本、汉字卡片、汉字歌谣方式，引导孩子能区分汉字与图画即可，大概知道所有的汉字都是从自然、生活中来的
如何让两三岁的孩子学习识字？
谢谢邀请！根据多年的经验，给你以下建议（繁：議）：
一、如果2-3岁，我是不建议识字的，但必须进行汉字启蒙，也就是接触汉字，让汉字没有陌生感。些阶段，以汉字绘本、汉字卡片、汉字歌谣方式，引导孩子能区分汉字与图画即可，大概知道所有的汉字都是从自然、生活中来的。
如：识字《zì》歌谣 启蒙，
从自然规律的角度，澳门博彩讲汉字的故事，可以《读：yǐ》边唱边表演。
如：识(繁体：識)字卡片 启蒙
象看图说话，我们{练：men}人类是怎么来的呢。。。自然进澳门博彩化来的，人字，就象一个人侧面站立的样子。
如：汉字绘本启蒙（繁：矇）
太阳发出光芒，象日光放射的形状，白天有太阳有光，如果没有太阳没有光，就澳门巴黎人是晚上，天就黑（读：hēi）了。
2岁多的孩子，以引导为主，文{拼音：wén}字是最抽象的，通过上述几种方【读：fāng】式，把自然图象逐步向文字方向导（繁：導）入，让孩子对文字没有陌生感。
二、3岁以后（繁：後）的孩子，从图像思维向抽象思维及逻辑思维过度，适合孩子直接识字。这个阶段{拼音：duàn}识(繁体：識)字，千万不要去死记词句，会抹杀孩子的兴趣。
首先，从汉字造字时的汉字图形开始，汉字图形，为什么重要？5、6万的汉字，最终只由几百个（繁：個）汉字图形组成，掌握了汉字图形，识字从几百到几千会非常快。比如：上图的生字，一般的教法，就是死忘，从造字图形角度，土上长出草，由土和屮两个图形[读：xíng]组成，就简单多了。
其次，开始识字阶段，不要(yào)求死记硬背，不写字，以画字为主，每个汉字，象讲故澳门巴黎人事一样，讲字时，把字，字图形，实景图象能关联。
第三，教会孩子，能把字拆开、拼装。如 地 能拆成土、也。星能拆成日、生；或日、屮、土三个汉字图形《xíng》。同时能拼装，逐渐会形成一个拆拼习惯，后面看一个不认识的生字，脑海{拼音：hǎi}会显示有意义图形，字义也能猜出。比如看到：蛇字，好象很复杂，拆成 虫、它 两个汉字就变简单了
第四，认完字，同时学会用字，通过将所学的字，以组词、成语/俗语、短语、句子方式加以澳门银河应用，这样既复习了字，又能把词句诗文章一起综合关联应用了。比如：学会了一、人，2 个字，就马上组词：一人，人一；再学了天地，一人天地4个字，就马上组词及句子，一天，天一，一人，人一，一地，地一，天人，地人，人人，天[拼音：tiān]地人…等。
最后，思维引导及人文科普。中(pinyin：zhōng)华文化讲“天人合一，无中生有、一分为二、对立统一”的朴素哲学思维，并贯穿中国人一生。所以识字开篇要讲“天地人”，就象《千字文》开篇讲：“天地玄黄，宇宙洪荒”。所以从天地大概念再细化，如：“天地人”讲[繁：講]天地人上中下的空间关系；“天地生”讲天地生万物；“日月明星、天元气象”讲天上物；“山石水火土、草木鸟虫”讲地上物，无生命之物，金木水火土五行相生，有生命之动物植物等生物；“子女长大、人体本{拼音：běn}身”讲与本人有关的字及知识；“众多（pinyin：duō）人丛、人文数字”讲社会中人与人之间的关系及记事）
不要为了识字而识字，识字、思维、知识等都{读：dōu}无形中完成的，识字快且《qiě》牢固。
以上是笔者教孩子识字积累的经验及方法，供大家参考。本文部分图（繁体：圖）文引用了古汀汉（繁：漢）字谷《人字学习（繁：習）法》，引用与转载，需经作者同意。
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