如何正确教育孩子认识五官？我们教孩子用食指指着自己的鼻子。然后说，眼睛。孩子手指指到眼睛上。然后再说鼻子，再说耳朵，再说嘴巴。开始孩子反应会慢一点儿，做做练习。这也是一种游戏。随着时间孩子长大，我们给孩子讲，什么是视觉，什么是触觉，什么是听觉，什么是嗅觉
如何正确教育孩子认识五官？
我们教孩子用食指指着自己的鼻子。然后说，眼睛。孩子手指指到眼睛上。然后再说鼻子，再说耳朵，再说嘴巴开始孩子反应会慢一点儿，做做练习。这也是一种游戏。随着时间孩澳门新葡京子长大，我们给孩子讲，什么是视觉，什么是触觉，什么是听觉，什么是shì 嗅觉。
幼儿园保护五官教案？
活动目标1、认识《繁体：識》并说出人的五官。
2、通过探索尝试知道眼耳嘴鼻的作{pinyin：zuò}用。
3、知道一些基本的保护五官的方法，学会保护自己的[练：de]五官。
4、了解五官的作用，掌握保护五官的方法，培养幼儿自我保护的能力。
5、培养幼儿ér 大胆发言，说完整话的好习惯。
教学重{练：zhòng}点、难点
了解五官对人的重要作用，知道要保护{练：hù}五官
活动dòng 准备
女孩头像一幅 、颜色相同的白水、糖水、醋水各一yī 杯，音乐《小手拍拍》 ，幼儿（读：ér）人手一面镜子 、保护和破坏五官的图片若干
活【读：huó】动过程
一yī 、猜谜导入
我有几个谜语帮我猜猜看好吗《繁体：嗎》
1、开云体育上边毛，下边毛{máo}，中间一颗黑葡萄
2、 左边一个孔，右边一个孔，可以闻香，可以[读：yǐ]辨臭
3、 高{练：gāo}高山上一堆草，密密麻麻长得好，每天早上来整理，黑hēi 变白来多变[繁体：變]少
澳门永利二、认(繁：認)识五官
1、老师(繁：師)这里有一幅小朋友的画像，大dà 家看他还差什么，#28出示没有五官的女孩头像#29
幼儿观察，差什么，说一（练：yī）样老师贴一样
2、每位幼儿一面镜子{练：zi}，观察自己脸上的器官，是不是和这位（拼音：wèi）小女孩一样《繁体：樣》都有些什么器官
小结：刚才这些就是我们人的(de)五官，是哪些呀
4、音乐游戏：小手拍拍，加深幼儿对五官的印(练：yìn)象
三{pinyin：sān}、了解五官的作用
1、请幼儿闭上眼直播吧睛感受一下看不见(繁体：見)东西的感觉。
小结：眼《pinyin：yǎn》睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
2、播bō 放动物叫声录音，幼儿猜猜看是什么动物老师《繁：師》转身手拍手，幼【读：yòu】儿猜老师在做什么，说说是怎么知道的，了解耳朵作用
3、出示一杯白醋，一杯糖水，一杯咸（读：xián）水，幼儿探索怎么才知道各{pinyin：gè}是什么水
了解鼻子和嘴巴作澳门新葡京用{拼音：yòng}
四、 知《pinyin：zhī》道一些基本的保护五官的常识
五官对我们太重要了，一定要保护好它，下面是一些小朋友的做法（拼音：fǎ），你【拼音：nǐ】觉得他们对不对
出示一些图片：小【pinyin：xiǎo】孩挖鼻孔的、揉眼睛的、掏耳朵的、看电视近的、做眼保健操cāo 的、刷牙的图片，让幼儿判断对错，说出原因
总结：五官对我们太重要，我们一定（拼音：dìng）要保护好它们
五、延伸{拼音：shēn}活动：
小朋友回去考考爸爸妈（繁体：媽）妈，看他们还知道哪些保护《繁：護》五wǔ 官的办法，明天再来探讨
教jiào 学反思
在课前，我准备了形象的五官图片，以及孩子们保护和破坏五官的图片，让幼儿对五官有更全面的了解jiě 。以猜谜的方式引发幼儿的学习的兴趣，并积极参与到活动中。为了激发幼儿主动探索的兴趣，我准备了三杯颜色相同的水，让他们尝试运用自己五官来知道是各什么水，完全激发他们参与的积极性，但是这个环节没有把组织教育搞好，以致于{pinyin：yú}纪律有点乱糟糟。最后，充分运用幼儿主要是形象思维的特点，把如何保护五官的知识化作图片，让孩子们轻而易举的掌握保护五官的知识
在整个活动过程中，我应提供给幼yòu 儿更《pinyin：gèng》多发言的机会，扩大幼儿的思维空间，让幼儿回答问题能够更全面。
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