幼儿园5以内加法教案？活动目标： 1、进一步理解加法的含义。 2、学习15以内的加法运算。 活动准备： 红花三朵 水果磁性教具若干 5以内的加法算式卡片若干 活动过程： 一、复习5以内的数
幼儿园5以内加法教案？
活动目标：
1、进一步理(lǐ)解加法的含义。
2、学习15澳门威尼斯人以内的加法[练：fǎ]运算。
活动准zhǔn 备：
红花三朵 水果磁性教具【pinyin：jù】若干 5以内的加法算式卡片若干
开云体育活动过guò 程：
一、复习5以内的数的的分与合{pinyin：hé}
1、教师{pinyin：shī}和全体幼儿进行问答游戏，进行5以内数的分与合的练习 师：小朋友，我问你，5可以【读：yǐ】分成1和几？ 幼：肖老师，我告诉你，5可以分成1和4、、、、、、 2、教师和个(gè)别幼儿进行问答游戏，缩小幼儿之间的能力差距 师：××小朋友，我问你，2和3合起来是几？ ××幼儿：肖老师，我告诉你，2和3合起来是5. 3、教师请幼儿两两合作并交换角色进行练习《繁：習》。
二、学习5以内《繁体：內》数的加法
一）复习3以内加法(练：fǎ)，巩固对“＋”“＝”的认识
1、老师昨zuó 天奖给小明2朵大红花，今天又奖jiǎng 给他1朵大红花，小明两天共得了几(繁体：幾)朵大红花呢？（教师边说边演示）
2、你是怎么算出来的？我们用加法算式怎么写出来呢？澳门新葡京（教师板书：2 1=3）昨天奖到的de 2朵大红花用数字2来表示，今天奖到的1朵大红花，我们用数字1来表示。问共有几朵，我们用加法。
“＋”“＝”又{练：yòu}表示什么呢？（引导幼儿说说符号的含义，进一步复[繁体：覆]习巩固）
二）学《繁：學》习5以内数的加法
1、小朋友，看，这是小明的妈妈在超市里买的水果，看看她都买了什么？（出示不同数量的各种水果）
现在老师要出《繁：齣》题来考考你们《繁体：們》，请你们算出橘子{练：zi}和苹果一共有几个？你是怎么知道的？（请幼儿说说自己的计算方法）
用加法算式怎么来写呢【拼音：ne】？（教师板书，并引导幼儿读出算式，并说说算式中各数和（拼音：hé）符号所代表的意义）
2、教师和幼儿编应用题 如：小xiǎo 明的妈妈在超市里买了1个西(练：xī)瓜，买了4个脐橙，请问西瓜和脐（繁体：臍）橙一共有多少个？
编出一道就以各种方(pinyin：fāng)式请幼儿(繁体：兒)说出算式或写出算式，并说说算式的含义。
三、游戏巩固澳门金沙练(繁体：練)习
1、教师一一出示5以yǐ 内的加法算式卡片（如1 3=），请全体幼儿抢答。
2、教师出示5以内的算式卡片，请个别幼儿[繁体：兒]回答，对于有困难的幼儿，引娱乐城导他利用实物等辅助进行计算。
3、把幼儿分组进行比赛，看哪一yī 组答得又对又快。
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