幼儿园大班社会礼仪教案《我心中的小学》？一、活动说明 大班下学期，幼儿已越来越接近小学的生活和学习，他们的问题、担忧也越来越多，他们很向往小学。活动“收拾小书包”正是顺应幼儿的心理需求，通过活动，幼儿开始模仿小学生的学习行为，学习有序，有条理的做事，就从收拾、整理自己的书包做起，有助于幼儿养成良好的行为习惯及提高自我服务等能力
幼儿园大班社会礼仪教案《我心中的小学》？
一、活动说明大班下学期，幼儿已越来越接近小学的生活和学习，他们的问题、担忧也越来越多，他们很向往小学。活动“收拾小书包”正是顺应幼儿的心理需求，通过活【拼音：huó】动，幼儿开始模{练：mó}仿小学生的学习行为，学习有序，有条理的做事，就从收拾、整理自己的书包做起，有助于幼儿养成良好的行为习惯及jí 提高自我服务等能力。
二、活动《繁：動》准备：
书[繁：書]包、书、本子、文具jù 盒、铅笔、橡皮、尺子等学习用品、大课程表biǎo 一张。
三、活动[繁：動]过程：
1、引导幼儿观察活动区投放的材料（练：liào）及布置。
2、介世界杯【练：jiè】绍活动区的名称及其玩法。
3、幼儿自根据每一天课程的安排收拾自己（拼音：jǐ）的小书包、文具。
4、同伴之间相互检查、提出建[读：jiàn]议，比一比谁收拾的更有序、更好。
我们来下棋(qí)
一、活动说明{míng}：
进入大班后，我班{bān}幼儿对棋类游戏特别感兴趣，在家里经常邀约成人玩棋，且水(练：shuǐ)平也在不断提高，从过去的飞行棋一直发展到现在的象棋、五子棋、跳棋等。本次活动为幼儿提供了一个相互建构经验、相互合作、学习、帮助的机会，同时也是幼儿所喜好的、满足了幼儿的需要，让幼儿的棋艺不断地提高。
澳门金沙二、活《huó》动准备：
五子棋、跳棋、象棋《pinyin：qí》、斗兽棋。
开云体育三、活（pinyin：huó）动过程：
1、讨论各类棋的玩法、规则[繁：則]。
2、引导幼儿自由【拼音：yóu】组合、协商规则、合作游戏。
3、交换游yóu 戏。
4、收拾、整zhěng 理棋。
我会认{练：rèn}
一yī 、活动说明：
幼儿到了大班已经接触了大量的图片、文字《pinyin：zì》，大部(pinyin：bù)分幼儿都认识了很简单、形象的文字。在语言活动中，特别是看图讲述活动中幼儿已开始自己尝试着看字来讲述故事，本次活动在有利于幼儿不断地丰富、提高认字能力，为入小学奠定良好的基础。
二、活动准{pinyin：zhǔn}备：
字图配对材澳门威尼斯人料、本班幼儿(繁：兒)的名字
三sān 、活动过程：
1、介绍活动区(繁：區)的名称和玩法。
幸运飞艇 2、幼《拼音：yòu》儿轮流游戏，自由组合、相互检查。
3、收拾、整理图片，字{pinyin：zì}卡。
益yì 智 区
一、活动说明：
我班幼儿好(hǎo)奇、好问、爱动脑筋，喜欢参与一些具有挑战性的游戏，本次活动为幼儿提供了一个挑战自我，运用已有知识解决问题的机会，有助于幼儿判断、思维，运用能力的提高，体验成功的【读：de】乐趣。同时也为幼儿入小学做准备。
二、活(huó)动准备：
时间屋、有趣的计算筒、翻盖子、走迷{练：mí}宫。
三、活动《繁：動》过程：
1、幼儿观察活动区的材料，讨tǎo 论游戏的玩法。
2、幼[练：yòu]儿自由组合游戏，相互出题，相互检查。
3、协《繁体：協》商交换游戏。
4、整理活【pinyin：huó】动区材料。
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