基于语言能力培养的英语如何在英语[繁：語]教学中培养学生实际运用语言能力？

如何在英语教学中培养学生实际运用语言能力？这个很简单。老师总和他们说英语就好了。记的我在某学校教学时，我教过一个全校的最差班。我每天都和他们说英语，讲课也用英语。提问，口头练习，全是英语，当时也没觉的他们的英语怎么样，但有一天

如何在英语教学中培养学生实际运用语言能力？

这个很简单。老师总和他们说英语就好了。

记的我在某学校教学(繁：學)时，我教过一个全校的最差班。我每天都和他们说英语，讲课也用英语。提问，口头练习，全是英语，当时也没觉的他们的英语怎么样，但有一天。一个家住吉林的学生澳门新葡京放假回家，在火车上遇到一个老外

他就跟人家搭讪。周围的人看到这小孩能跟老外说话，就都围过来问老外问题，他们不会，就让我的学生翻译。恰巧当时他带了一个电子词典。这小子就把电子词典放在桌子下面，一遍偷着看辞典，一遍和老外聊天，翻译大家的问题

和老外(读：wài)聊了一路幸运飞艇，回来就跟我显摆他在火车上的经历，我给他过多夸。因为这小子刚来这个班时，是几次考试都得零分的孩子。

小孩子很神奇，你不要在乎他懂澳门永利不懂，你就和他们[拼音：men]说就是了。

逼着他们听，强迫他们用英语回答问题。说多了都会【练：huì】了。

学生就是这样。你逼着他做，他也就做了澳门新葡京，你总怕他不会，他们就总得不到锻炼。大胆跟他们说。先做好《拼音：hǎo》他们的思想工作，不要让他们感觉到练口语无用，告诉他们练口语是练英语思维的必经之路

没有好的口语，不可能有英语思维。你把澳门伦敦人口语和考试挂上勾，他（pinyin：tā）们就愿意练了。这不是忽悠，这是事实。